{"id":11986,"date":"2009-10-08T18:00:00","date_gmt":"2009-10-08T18:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2009-10-08T18:00:00","modified_gmt":"2009-10-08T18:00:00","slug":"jei-vaiko-kalba-formuojasi-leciau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/sveikatos-ir-medicinos-naujienos\/jei-vaiko-kalba-formuojasi-leciau\/11986\/","title":{"rendered":"Jei vaiko kalba formuojasi l\u0117\u010diau"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Dauguma vaik\u0173 ma\u017edaug apie antr\u0105j\u012f gimtadien\u012f ar kelet\u0105 m\u0117nesi\u0173 v\u0117liau nustebina t\u0117vus tikru kalbiniu&nbsp; &ldquo;sprogimu&rdquo;. B\u016btent sulaukus dvej\u0173 vaiko smegen\u0173 l\u0105stel\u0117s ir kalbos aparato raumenys jau pakankamai susiformav\u0119, kad ma\u017eylis geb\u0117t\u0173 i\u0161reik\u0161ti savo mintis \u017eod\u017eiais. Ta\u010diau kartais nutinka, kad vaiko kalba formuojasi l\u0117\u010diau. <br \/>\nTaip gali nutikti d\u0117l keleto prie\u017eas\u010di\u0173.<font color=\"#000000\">Nesusiformav\u0119s burnos raumenys arba per silpnas veido raumen\u0173 tonusas <br \/>\n<\/font><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><font color=\"#000000\">Jei vaikas iki \u0161iol mieliausiai valgo skyst\u0105, ko\u0161\u0117s konsistencijos maist\u0105 ir nem\u0117gsta kieto maisto, valgydamas da\u017enai i\u0161stumia maist\u0105 i\u0161 burnos, kv\u0117puoja pro burn\u0105, taria ma\u017eai \u017eod\u017ei\u0173, ir tuos pa\u010dius da\u017enai sunku suprasti, jo seil\u0117tekis padid\u0117j\u0119s &#8211; tai gali reik\u0161ti, kad nepakankamai susiformav\u0119 vaiko burnos ir l\u016bp\u0173 raumenys. <br \/>\n\u0160iuos raumenis galima sustiprinti keletu \u017eaidim\u0173:<br \/>\n<u>P\u016bsti ir \u0161vilpti.<\/u> P\u016bskite muilo burbulus, p\u016bstel\u0117kite \u012f vir\u0161\u0173 plunksnel\u0119 ir v\u0117jo g\u016bsiais j\u0105 bandykite kuo ilgiau i\u0161laikyti ore. Taip pat j\u016bs\u0173 vaikui bus \u012f naud\u0105 \u017eaisliukai, \u012f kuriuos reikia p\u016bsti &#8211; d\u016bdel\u0117s, \u0161vilpukai ir pan.<br \/>\n<u>Gerti per \u0161iaudel\u012f.<\/u> Kuo da\u017eniau pasi\u016blykite g\u0117rim\u0173, kuriuos vaikas gert\u0173 per \u0161iaudel\u012f.<br \/>\nImituoti garsus. Raginkite ma\u017eylius imituoti \u012fvairi\u0173 gyv\u016bn\u0173, pauk\u0161\u010di\u0173, daikt\u0173 skleid\u017eiamus garsus.<\/p>\n<p><strong>Nepakankama garsinio d\u0117mesio koncentracija <\/strong><br \/>\nToks vaikas nesupranta ilg\u0173 frazi\u0173, negirdi foninio triuk\u0161mo. Pasistenkite sudominti vaik\u0105 kiekvienu garsu ir \u017eod\u017eiu. Da\u017eniau sekite jam pasakas, skaitykite tas pa\u010dias, jau \u017einomas knygeles. Kartais pakeiskite tekste pa\u017e\u012fstam\u0105 \u017eod\u012f nauju, juokingu ir vaikui netik\u0117tu, o jei ma\u017eylis pats neatkreips \u012f tai d\u0117mesio &#8211; pakartokite pok\u0161t\u0105, paraginkite j\u012f i\u0161girsti. Rodykite vaikui j\u012f supan\u010dius daiktus, \u012fvardykite juos. Nuolat ai\u0161kinkite, kur einate, k\u0105 veikiate. Ai\u0161kiai tarkite \u017eod\u017eius, kartokite frazes po kelet\u0105 kart\u0173.<\/p>\n<p><strong>Klausos problemos <\/strong><br \/>\nNepakankamai gera klausa sul\u0117tina ir vaiko kalbos raid\u0105. Jei pablog\u0117jusi klausa diagnozuojama v\u0117lai, gali b\u016bti praleistas kritinis laikas klausos kanal\u0173 stimuliacijai. Vaiko kalba tokiu atveju gali formuotis v\u0117liau, kas lems ir bendravimo bei mokymosi \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 v\u0117lavim\u0105. <br \/>\n<\/font><\/p>\n<hr size=\"2\" width=\"100%\" \/>\n<p style=\"text-align: justify\"><font color=\"#ff0000\"><strong>Kada prad\u0117ti nerimauti?<\/strong><\/font><br \/>\nGydytojai i\u0161skiria po\u017eymius, liudijan\u010dius, kad dvej\u0173 met\u0173 vaiko kalbos raida atsilieka:<br \/>\n&#8211; Vaiko \u017eodyne &#8211; ma\u017eiau nei 20 \u017eod\u017ei\u0173, j\u0173 ned\u0117lioja tarpusavyje. \u0160iuo atveju &ldquo;\u017eodis&rdquo; &#8211; tai neb\u016btinai normalus, pilnas \u017eodis, kok\u012f savo kalboje vartoja suaugusieji. Grei\u010diau tai kokio nors konkretaus garso ar gars\u0173 kombinacijos priskyrimas tam pa\u010diam konkre\u010diam objektui ar veiksmui \u012fvardyti. \u017dod\u017eius taria taip neai\u0161kiai, kad j\u016bs suprantate tik pus\u0119 j\u0173.<br \/>\n&#8211; Ne\u017eaid\u017eia ir nebendrauja su kitais vaikais.<br \/>\n&#8211; Nesupranta arba negali atsakyti \u012f paprastus klausimus.<br \/>\n&#8211; Neatpa\u017e\u012fsta arba negali \u012fvardyti paprast\u0173 daikt\u0173 i\u0161 savo aplinkos.<br \/>\n&#8211; Dar nemoka \u012fvardyti vis\u0173 savo \u0161eimos nari\u0173.<br \/>\n&#8211; Jei vienas ar keli i\u0161vardytieji po\u017eymiai tinka ir j\u016bs\u0173 dvime\u010diui, tur\u0117tum\u0117te kreiptis \u012f j\u016bs\u0173 vaiko sveikat\u0105 pri\u017ei\u016brint\u012f gydytoj\u0105.<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Lietuvos sveikata<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dauguma vaik\u0173 ma\u017edaug apie antr\u0105j\u012f gimtadien\u012f ar kelet\u0105 m\u0117nesi\u0173 v\u0117liau nustebina t\u0117vus tikru kalbiniu&nbsp; &ldquo;sprogimu&rdquo;. B\u016btent sulaukus dvej\u0173 vaiko smegen\u0173 l\u0105stel\u0117s ir kalbos aparato raumenys jau pakankamai susiformav\u0119, kad ma\u017eylis geb\u0117t\u0173 i\u0161reik\u0161ti savo mintis \u017eod\u017eiais. Ta\u010diau kartais nutinka, kad vaiko kalba formuojasi l\u0117\u010diau. <br \/>\nTaip gali nutikti d\u0117l keleto prie\u017eas\u010di\u0173.<font color=\"#000000\">Nesusiformav\u0119s burnos raumenys arba per silpnas veido raumen\u0173 tonusas <br \/>\n<\/font><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[1352,195],"site":[],"post_item_type":[27344],"class_list":["post-11986","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-klausa","tag-raumenys"],"acf":{"post_sites":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11986","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11986"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11986\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11986"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11986"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11986"},{"taxonomy":"site","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/site?post=11986"},{"taxonomy":"post_item_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/post_item_type?post=11986"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}