{"id":169,"date":"2020-03-09T13:17:36","date_gmt":"2020-03-09T13:17:36","guid":{"rendered":""},"modified":"2020-03-09T13:17:36","modified_gmt":"2020-03-09T13:17:36","slug":"neformalusis-vaiku-svietimas-ir-sveikata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/rekomenduojamos-naujienos\/neformalusis-vaiku-svietimas-ir-sveikata\/169\/","title":{"rendered":"Neformalusis vaik\u0173 \u0161vietimas ir sveikata"},"content":{"rendered":"

Neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo paskirtis\u00a0\u2013 tenkinti mokini\u0173 pa\u017einimo, ugdymosi ir savirai\u0161kos poreikius, pad\u0117ti jiems tapti aktyviais visuomen\u0117s nariais. Neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo programas vykdo neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo ir kitos \u0161vietimo \u012fstaigos, laisvieji mokytojai, kiti \u0161vietimo teik\u0117jai. Neformaliajam vaik\u0173 \u0161vietimui priskiriamas ir formal\u0173j\u012f \u0161vietim\u0105 papildantis ugdymas, kur\u012f vykdo muzikos, dail\u0117s, kitos men\u0173 ir sporto mokyklos\u00a0[1]. Paprastai j\u012f suprantame kaip popamokin\u0119 ar u\u017eklasin\u0119 veikl\u0105, organizuot\u0105 vaik\u0173 laisvalaik\u012f, b\u016brelius, muzikos, men\u0173 ar sporto mokyklas.<\/p>\n

Tyrimai atskleid\u017eia, kad beveik pus\u0117 jaun\u0173 \u017emoni\u0173 sieja asmenin\u0119 gerov\u0119 su neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo patirtimi. Kiti mano, kad neformalusis vaik\u0173 \u0161vietimas n\u0117ra tikslingai orientuotas \u012f kompetencij\u0173, reikaling\u0173 s\u0117kmingam gyvenimui, ugdym\u0105 (kompetencijos gerovei sukurti b\u016btina: sprendim\u0173 pri\u0117mimas, problem\u0173 sprendimas, geb\u0117jimas i\u0161sikelti tikslus, pasitik\u0117jimas savimi, komandinis ir individualus darbas, prisitaikymas esant naujoms situacijoms), o kas antras jaunuolis neformal\u0173j\u012f vaik\u0173 \u0161vietim\u0105 supranta tik kaip laiko praleidimo form\u0105\u00a0[2].<\/p>\n

Su vaikais dirbantys \u012fvairi\u0173 specialybi\u0173 gydytojai da\u017enai klausia ir domisi, kokias popamokines veiklas j\u0173 pacientai lanko, kiek yra tinkam\u0173 savirai\u0161kos u\u017esi\u0117mim\u0173, kiek fizinio kr\u016bvio, nes tinkamas popamokinis u\u017eimtumas gali b\u016bti reikiama prevencin\u0117 ir\u00a0\/\u00a0ar sud\u0117tin\u0117 gydymo plano dalis. Parenkant vaikams, sergantiems \u012fvairiomis l\u0117tin\u0117mis ligomis, popamokin\u0119 veikl\u0105, t\u0117vai da\u017enai klausia gydytoj\u0173 patarimo, b\u016btina atsi\u017evelgti \u012f sutrikimo pob\u016bd\u012f, vaiko galimybes, dominan\u010dias sritis, motyvuoti vaik\u0105 tinkamai popamokinei veiklai [3,\u00a04].<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Valstyb\u0117s po\u017ei\u016bris <\/b><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Svarbu, kad Lietuvos valstyb\u0117 jau kelet\u0105 met\u0173 neformal\u0173j\u012f vaik\u0173 \u0161vietim\u0105 finansuoja skirdama krep\u0161el\u012f, kai pinigai seka paskui vaik\u0105. Prisideda ir savivaldyb\u0117s. Tokiu b\u016bdu gerokai daugiau vaik\u0173 gali lankyti \u012fvairi\u0173 teik\u0117j\u0173 teikiam\u0173 neformaliojo \u0161vietimo veikl\u0173, siekiama u\u017etikrinti neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo kokyb\u0119, skiriamas didesnis d\u0117mesys asmenin\u0117ms ir socialin\u0117ms kompetencijoms ugdyti. Lietuva, taip finansuojanti vaik\u0173 neformal\u0173j\u012f \u0161vietim\u0105, yra viena i\u0161 nedaugelio valstybi\u0173. 2019 metais per 60\u00a0proc. Lietuvos vaik\u0173 dalyvavo neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo veiklose, matoma teigiama did\u0117janti dinamika [5].<\/p>\n

Valstyb\u0117s skiriamomis savivaldyb\u0117ms neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo l\u0117\u0161omis gali b\u016bti finansuojama tik viena vaiko pasirinkta programa. Jis l\u0117\u0161as skiria ta savivaldyb\u0117, kurioje vaikas mokosi pagal neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo program\u0105, nepriklausomai tuo to, kurioje savivaldyb\u0117je jis gyvena ir mokosi pagal bendrojo ugdymo program\u0105. Neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo l\u0117\u0161\u0173 suma vienam programoje dalyvaujan\u010diam vaikui yra 15\u00a0Eur\/m\u0117n. Informacija skelbiama savivaldybi\u0173 svetain\u0117se ir portale www.emokykla.lt.<\/i><\/i><\/p>\n

Pagal ugdymo plan\u0105 kiekvienai mokyklai skiriama l\u0117\u0161\u0173 b\u016breliams apmok\u0117ti. Klas\u0117s komplektui\u00a0\u2013 2\u00a0val. per savait\u0119. Tod\u0117l kiekvienoje mokykloje privalo b\u016bti nemokam\u0173 b\u016breli\u0173. Taip pat mokyklos finansuojama pa\u017eintin\u0117 veikla, konkurso b\u016bdu finansuojamos kitos neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo programos, vaik\u0173 vasaros stovyklos. D\u0117l \u0161i\u0173 program\u0173 t\u0117vai taip pat gali kreiptis \u012f mokykl\u0105 ar savivaldyb\u0119, nes tai yra gera galimyb\u0117 vaikams.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

Atlikti tyrimai <\/b><\/p>\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

Lietuvos mokini\u0173 neformaliojo \u0161vietimo centro Neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo kokyb\u0117s ir steb\u0117senos<\/p>\n

skyriaus 2018 metais atlikta Neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo ir formal\u0173j\u012f \u0161vietim\u0105 papildan\u010dio ugdymo mokykl\u0173, kuri\u0173 savininko teises ir pareigas \u012fgyvendina savivaldyb\u0117, vertinimas. Analizuotos 3\u00a0464 anketos, kurias pild\u0117 1\u00a0303 mokiniai, 1\u00a0224 mokini\u0173 t\u0117vai\u00a0\/\u00a0glob\u0117jai, 937 neformaliojo \u0161vietimo mokytojai i\u0161 Kauno miesto savivaldyb\u0117s, K\u0117daini\u0173 rajono savivaldyb\u0117s, Marijampol\u0117s savivaldyb\u0117s, Ma\u017eeiki\u0173 rajono savivaldyb\u0117s ir Vilniaus miesto savivaldyb\u0117s. Anketini\u0173 duomen\u0173 ap\u017evalga ir analiz\u0117 parod\u0117, <\/b>kad vaikai Lietuvoje daugiausiai lanko\u00a0sporto,\u00a0muzikos\u00a0ir\u00a0dail\u0117s\u00a0u\u017esi\u0117mimus. Sporto veikl\u0173 dominavimas yra teigiamas dalykas, ugdantis vaiko judrumo ir sveikos gyvensenos savybes.<\/p>\n

Atvirojo pob\u016bd\u017eio atsakymuose mokiniai i\u0161rei\u0161k\u0117 savo nuomon\u0119 ir pateik\u0117 veiklas, kurias, esant galimybei, labiausiai nor\u0117t\u0173 lankyti. Tai\u00a0\u2013\u00a0kompiuterin\u0117 grafika, ledo ritulys, joga, rengini\u0173 organizavimas ir vedimas, animacija, plaukiojimas baidar\u0117mis\u00a0ir\u00a0kt. Organizuojant neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo u\u017esi\u0117mimus, pravartu atsi\u017evelgti \u012f pateiktas mokini\u0173 preferencijas. Lankyti organizuojamas veiklas mokinius motyvuoja \u012fdomi u\u017esi\u0117mimo sritis (92,6\u00a0proc.), geras mokytojas (92,5\u00a0proc.) ir patogus tvarkara\u0161tis (80,3\u00a0proc.). Ta\u010diau ne visiems vaikams sudaromos palankios s\u0105lygos lankyti u\u017esi\u0117mimus. Kylan\u010dios esmin\u0117s kli\u016btys dalyvauti neformaliajame \u0161vietime ir pasirinkti norimas veiklas yra: laiko stoka (31,8\u00a0proc.) ir dominan\u010dios veiklos neprieinamumas, pavyzd\u017eiui, gyvenamojoje vietov\u0117je n\u0117ra organizuojamas toks u\u017esi\u0117mimas (27,1\u00a0proc.). Keletas respondent\u0173 nurod\u0117 papildomas prie\u017eastis, trukdan\u010dias dalyvauti neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo veikloje: prasta sveikata, netinkamas organizuojamo u\u017esi\u0117mimo laikas ar nenoras lankyti veikl\u0173, kuriose vaikas nieko nepa\u017e\u012fsta [4].<\/p>\n

Kitas tyrimas, 2016 metais atliktas Vilniaus universiteto Medicinos fakultete, parod\u0117, kad net 94,8\u00a0proc. i\u0161 1\u00a0152 apklaust\u0173 9\u201312 klasi\u0173 moksleivi\u0173 bent kart\u0105 per visus savo mokyklinius metus buvo lank\u0119 koki\u0105 nors popamokin\u0119 veikl\u0105, 55,7\u00a0proc. lank\u0117 daugiau negu pus\u0119 vis\u0173 mokslo met\u0173. Nustatyta, kad vidutini\u0161kai mokiniai lank\u0117 po 1,06 skirtingos popamokin\u0117s veiklos per metus. 60\u00a0proc. atvej\u0173 lankytos popamokin\u0117s veiklos patiko, 49\u00a0proc. nurod\u0117 lankantys popamokines veiklas, nes m\u0117gsta u\u017esiimti \u0161ia veikla, 42\u00a0proc. nurod\u0117 norintys tobul\u0117ti, 12\u00a0proc. lank\u0117 d\u0117l sutinkam\u0173 draug\u0173, 2,3\u00a0proc. respondent\u0173 lankyti popamokin\u0119 veikl\u0105 liep\u0117 t\u0117vai. Daugiausiai skirting\u0173 popamokini\u0173 veikl\u0173 lankyta 5-oje klas\u0117je, vyresn\u0117se klas\u0117se j\u0173 ma\u017e\u0117jo. Tyrime dalyvavo 392 (34\u00a0proc.) vilnie\u010diai, 391 (34\u00a0proc.) alyti\u0161kis, 369 (32\u00a0proc.) \u0161iaulie\u010diai. Bendras vis\u0173 apklaust\u0173 mokini\u0173 popamokin\u0117s veiklos lankymas per visus mokykloje praleistus metus buvo 68\u00a0proc., Alytuje\u00a0\u2013 66\u00a0proc., Vilniuje\u00a0\u2013 73\u00a0proc., \u0160iauliuose\u00a0\u2013 67\u00a0proc.\u00a0(p=0,015). Alytuje 156 (86,7\u00a0proc.) vaikinai ir 193 (92,8\u00a0proc.) merginos lank\u0117 popamokin\u0117s veiklos b\u016brelius, \u0160iauliuose\u00a0\u2013 155 (88,1\u00a0proc.) vaikinai ir 186 (97,4\u00a0proc.) merginos, Vilniuje\u00a0\u2013 165 (94,8\u00a0proc.) vaikinai, 211 (98,6\u00a0proc.) mergin\u0173. Palyginti 3 miest\u0173 vaikin\u0173 (p=0,024) ir mergin\u0173 (p=0,004) lankomum\u0105, gauti statisti\u0161kai reik\u0161mingi skirtumai. Lankomiausios popamokin\u0117s veiklos miestuose buvo: judesio (Alytuje\u00a0\u2013 56,1\u00a0proc., Vilniuje\u00a0\u2013 53,4\u00a0proc., \u0160iauliuose\u00a0\u2013 52,5\u00a0proc.), menin\u0117s rai\u0161kos (Alytuje\u00a0\u2013 33,0\u00a0proc., Vilniuje\u00a0\u2013 38,8\u00a0proc., \u0160iauliuose\u00a0\u2013 38,9\u00a0proc.), technin\u0117s k\u016brybos ir mokslo (Alytuje\u00a0\u2013 2,0\u00a0proc., Vilniuje\u00a0\u2013 1,4\u00a0proc., \u0160iauliuose\u00a0\u2013 3,2\u00a0proc.). \u0160iauliuose ir Vilniuje menin\u0117s rai\u0161kos b\u016breliai buvo da\u017enesni nei Alytuje. Reik\u0161mingai <\/b>daugiausiai laiko popamokin\u0117s veiklos b\u016brelius lank\u0117 Vilniaus moksleiviai. B\u016breli\u0173 lankomumas da\u017eniausias tarp Vilniaus mergin\u0173. Daugiau popamokines veiklas lankan\u010di\u0173 moksleivi\u0173 buvo pa\u017eangesni mokykloje. Da\u017eniausiai lankomos sporto popamokin\u0117s veiklos, labiausiai patinkan\u010dios\u00a0\u2013 informacin\u0117s technologijos, sporto sal\u0117 bei turizmas [6].<\/p>\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

Apibendrinimas <\/b><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/p>\n

Neformalusis vaik\u0173 \u0161vietimas labai svarbus j\u0173 sveikatai, gerai savijautai, savirealizacijai, pozityvumui, pasitik\u0117jimui, ugdymuisi ir savivertei. Dauguma moksleivi\u0173 lanko popamokin\u0119 veikl\u0105 ir jiems \u0161i veikla patinka. Nors did\u0117jant klasei lankom\u0173 popamokini\u0173 veikl\u0173 ma\u017e\u0117jo, ta\u010diau lankoma veikla moksleiviams patiko da\u017eniau. Svarbu sudaryti s\u0105lygas ir rekomenduoti vaikams lankyti pagal am\u017ei\u0173, pom\u0117gius, sveikat\u0105 tinkamas popamokines veiklas.<\/p>\n

\u00a0STRAIPSNIO AUTORIAI<\/p>\n

Rolandas Zuoza <\/b><\/p>\n

Vilniaus universiteto Medicinos fakulteto Sveikatos moksl\u0173 instituto Visuomen\u0117s sveikatos katedra<\/p>\n

Lietuvos Respublikos \u0161vietimo, mokslo ir sporto ministerija<\/p>\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

Sigita Lesinskien\u0117<\/b><\/p>\n

Vilniaus universiteto Medicinos fakulteto Klinikin\u0117s medicinos instituto Psichiatrijos klinika<\/p>\n<\/p>\n

Literat\u016bra <\/b><\/p>\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

    \n
  1. \u0160vietimo \u012fstatymas, 15 str. Prieiga per internet\u0105:\u00a0<https:\/\/e-seimas.lrs.lt\/portal\/legalAct\/lt\/TAD\/TAIS.395105\/ZPzOxUEnvH>.<\/b><\/li>\n
  2. \u201eNeformaliojo \u0161vietimo patir\u010di\u0173 \u012ftaka asmens gerovei\u201c, tyrimas 2017. Prieiga per internet\u0105: <http:\/\/lvjc.lt\/media\/files\/NV%C5%A0_patir%C4%8Di%C5%B3_%C4%AFtaka_asmens_gerovei.pdf>. <\/span><\/li>\n
  3. Lesinskait\u0117 A, Bra\u017einskait\u0117 R, Lesinskien\u0117 S. Extracurricular Activities in Chhildren with Asthma. Archives of Pediatrics. 2018 August 27: 1-4. Doi: 10.29011\/2575-825X.100054.<\/li>\n
  4. \u201e<\/span>Neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo ir formal\u0173j\u012f \u0161vietim\u0105 papildan\u010dio ugdymo mokykl\u0173, kuri\u0173 savininko teises ir pareigas \u012fgyvendina savivaldyb\u0117, vertinimas: anketini\u0173 duomen\u0173 ap\u017evalga ir analiz\u0117\u201c, tyrimas 2018. Prieiga per internet\u0105: <<\/b>https:\/\/www.lmnsc.lt\/uplfiles2\/Neformaliojo%20vaik%C5%B3%20%C5%A1vietimo%20anketini%C5%B3%20duomen%C5%B3%20analiz%C4%97%202018_vk.pdf>.<\/span><\/li>\n
  5. Neformalus vaik\u0173 \u0161vietimas. \u0160vietimo valdymo informacin\u0117 sistema. Prieiga per internet\u0105: <http:\/\/www.svis.smm.lt\/neformalus-vaiku-svietimas\/>.<\/span><\/li>\n
  6. Vilniaus universiteto Medicinos fakulteto student\u0173 mokslin\u0117s veiklos LXVIII konferencijos 2016\u00a0m. gegu\u017e\u0117s 9\u201326\u00a0d. prane\u0161im\u0173 tez\u0117s. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 2016, p. 409\u2013410.<\/li>\n<\/ol>\n

    \u00a0<\/b><\/p>\n

    \u00a0<\/p>\n

    \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Straipsnyje ap\u017evelgta neformaliojo \u0161vietimo nauda ir pad\u0117tis Lietuvoje, organizaciniai aspektai, \u0161ioje srityje atlikti tyrimai, nagrin\u0117jantys popamokin\u0117s veiklos lankomum\u0105, pob\u016bd\u012f, po\u017ei\u016br\u012f \u012f neformal\u0173j\u012f \u0161vietim\u0105. Su vaikais dirbantys \u012fvairi\u0173 specialybi\u0173 gydytojai da\u017enai klausia ir domisi, kokias popamokines veiklas j\u0173 pacientai lanko, kiek yra tinkam\u0173 savirai\u0161kos u\u017esi\u0117mim\u0173, kiek fizinio kr\u016bvio, nes tinkamas popamokinis u\u017eimtumas gali b\u016bti svarbi prevencin\u0117 priemon\u0117 arba sud\u0117tin\u0117 vaik\u0173 ir jaunuoli\u0173 gydymo plano dalis. Vadinasi, tiek \u0161vietimo darbuotojams, tiek medikams svarbu \u017einoti \u0161ioje srityje esam\u0105 pad\u0117t\u012f, atliktus tyrimus. Neformalusis vaik\u0173 \u0161vietimas labai svarbus m\u016bs\u0173 vaik\u0173 sveikatai, gerai savijautai, savirealizacijai, pozityvumui, pasitik\u0117jimui ir savivertei.<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":170,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[27332],"tags":[24505,26627,26624,26418,26623,15363,26620,421,26626,26628,487,6644,26622,26621,26625,26629],"site":[],"post_item_type":[28490],"class_list":["post-169","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auklejimas","tag-proc","tag-proc-proc","tag-alytuje","tag-lesinskiene","tag-lietuvos","tag-prieiga","tag-saviraiskos","tag-savivaldybe","tag-siauliuose","tag-siauliuose-proc","tag-svietimas","tag-teises","tag-valstybes","tag-veiklas","tag-vilniuje","tag-vilniuje-siauliuose-proc"],"acf":{"post_sites":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/169","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=169"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/169\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=169"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=169"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=169"},{"taxonomy":"site","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/site?post=169"},{"taxonomy":"post_item_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/post_item_type?post=169"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}