{"id":2613,"date":"2014-12-17T00:00:00","date_gmt":"2014-12-17T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2014-12-17T00:00:00","modified_gmt":"2014-12-17T00:00:00","slug":"kada-uzbaigti-kaledu-senelio-pasaka","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/sveikatos-ir-medicinos-naujienos\/kada-uzbaigti-kaledu-senelio-pasaka\/2613\/","title":{"rendered":"Kada u\u017ebaigti Kal\u0117d\u0173 Senelio pasak\u0105"},"content":{"rendered":"<div>\n<p><em>Turb\u016bt n\u0117ra vaiko, kuris nelaukt\u0173<br \/>\n Kal\u0117d\u0173 Senelio, ir ne vien d\u0117l to, kad gaut\u0173 dovan\u0117l\u0119. Visi vaikai nors<br \/>\n prie\u0161 Kal\u0117das stengiasi b\u016bti geresni, klausyti t\u0117veli\u0173, kad gal\u0117t\u0173<br \/>\npasakyti, kokie geri buvo, ir sulaukt\u0173 Kal\u0117d\u0173 Senelio pagyrim\u0173.<br \/>\nTa\u010diau&#8230; metai b\u0117ga, vaikai su\u017eino, kad Kal\u0117d\u0173 Senelis \u201enetikras\u201c, ir<br \/>\n\u0161i gra\u017ei iliuzija ima bl\u0117sti. Ar tai n\u0117ra trauma vaikui? Gal \u0161i<br \/>\ntradicija apskritai n\u0117ra reikalinga ir pasakos apie Kal\u0117d\u0173 Senel\u012f yra<br \/>\ntiesiog, nors ir \u201egeras\u201c, bet melas? \u0160ia kal\u0117dine tema kalbame su<br \/>\npsichologe Jolanta Lazutkiene.<\/em><\/p>\n<p><em><\/em><\/p>\n<p><strong>Ar \u0161iais laikais vaikai tiki Kal\u0117d\u0173 seneliu? Ar jie priima tai kaip tradicij\u0105?<\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p>Many\u010diau, kaip n\u0117ra vaiko, netikin\u010dio pasakomis, taip nerasime vaiko,<br \/>\n kuris niekada netik\u0117jo Kal\u0117d\u0173 Seneliu. Tik gali skirtis am\u017eius, nuo<br \/>\nkada\u201a \u201esubyra\u201c tik\u0117jimo Kal\u0117d\u0173 Seneliu ir stebuklais pilys. Tai<br \/>\npriklauso ir nuo aplinkos, kurioje vaikas auga (ar turi vyresni\u0173 broli\u0173,<br \/>\n seser\u0173, nuo t\u0117veli\u0173 pastang\u0173), ir nuo to, su kokio am\u017eiaus vaikais<br \/>\nbendrauja, nuo vaiko subrendimo. O \u0161iandieninio Kal\u0117d\u0173 Senelio tradicija<br \/>\n n\u0117ra tokia jau sena ar nuo neatmenam\u0173 laik\u0173. Ji siekia XIX am\u017eiaus<br \/>\nvidur\u012f.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Ar toks tik\u0117jimas duoda k\u0105 nors teigiama? <\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p>Tik\u0117jimas Kal\u0117d\u0173 Seneliu skatina d\u0117mesingum\u0105 vieni kitiems,<br \/>\nsusitaikym\u0105, dosnum\u0105, atlaidum\u0105, r\u016bpestingum\u0105, sugeb\u0117jim\u0105 dalintis.<br \/>\nNegalima nepamin\u0117ti, kad tik\u0117jimas tuo stebuklingu raudonai apsirengusiu<br \/>\n seneliu teigiamai veikia ir vaiko k\u016brybin\u012f m\u0105stym\u0105, simbolin\u012f pasaulio<br \/>\nsuvokim\u0105, vaizduot\u0119. Nor\u0117dami nud\u017eiuginti savo artimus \u017emones,<br \/>\npasinaudojame savo i\u0161radingumu, k\u016brybi\u0161kumu, kad kiekviena dovan\u0117l\u0117 b\u016bt\u0173<br \/>\n i\u0161skirtin\u0117 ir miela tam \u017emogu\u010diui, kuriam j\u0105 dovanosime. Beje, ra\u0161ome<br \/>\nir gra\u017eius link\u0117jimus, kurie neretai b\u016bna i\u0161 pa\u010di\u0173 \u0161irdies gelmi\u0173.<br \/>\nPagalvokime, kaip yra svarbu vaikui, kuris yra laikomas neklau\u017eada,<br \/>\nda\u017enai baramas, taip pat gauti Kal\u0117d\u0173 Senelio dovan\u0117l\u0119 ir suprasti, kad<br \/>\nir jis yra mylimas, kad ir jam rodomas d\u0117mesys. Suaugusieji, atsakydami \u012f<br \/>\n vaik\u0173 u\u017eduodamus klausimus, tokius kaip \u201eKur gyvena Kal\u0117d\u0173 Senelis?\u201c,<br \/>\n\u201eKaip jis padeda dovan\u0117les po eglute?\u201c, \u201eKaip senelis paruo\u0161ia<br \/>\nkiekvienam vaiku\u010diui dovan\u0117l\u0119?\u201c ir pan., skatina k\u016brybi\u0161kum\u0105, nes,<br \/>\npasitelkus savo i\u0161mon\u0119, reikia sugalvoti kuo \u012fdomesn\u012f atsakym\u0105. \u012e \u0161\u012f<br \/>\npokalb\u012f galima \u012ftraukti ir vaik\u0105, paklausus,k\u0105 jis apie tai galvoja.<br \/>\nVaizduot\u0117s lavinimas svarbus visiems vaikams, ta\u010diau ypa\u010d labai svarbus<br \/>\npatiems ma\u017eiausiems, kurie negali puikiai vystytis be geros vaizduot\u0117s.<br \/>\nFantazavimas lavina vaiko nepriklausom\u0105 ir kritin\u012f m\u0105stym\u0105.<\/p>\n<p>Be to, laukimas, \u0161ventin\u0117 nuojauta sukelia daug pozityvi\u0173 emocij\u0173,<br \/>\nkas teigiamai veikia psichik\u0105 ir nerv\u0173 sistem\u0105, stimuliuoja ir stiprina<br \/>\nimunin\u0119 sistem\u0105, tod\u0117l did\u0117ja organizmo atsparumas neigiamiems aplinkos<br \/>\nveiksniams. Ta\u010diau, kaip kiekvienas veiksmas turi atoveiksm\u012f, taip ir<br \/>\ntik\u0117jimas Kal\u0117d\u0173 Seneliu turi tiek teigiam\u0105 pus\u0119, tiek ir neigiam\u0173<br \/>\naspekt\u0173. Tiesa, n\u0117ra mokslini\u0173 tyrim\u0173, \u012frodan\u010di\u0173 Kal\u0117d\u0173 Senelio naud\u0105 ar<br \/>\n \u017eal\u0105 vaikams. O skatinti tik\u0117ti ar netik\u0117ti Kal\u0117d\u0173 Seneliu reikia<br \/>\npasirinkti patiems t\u0117veliams.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Kaip jo nesugriauti? <\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p>Jo nesugriauti ne\u012fmanoma. Taip, kaip ne\u012fmanoma sustabdyti \u017emogaus<br \/>\nvystymosi, nes tam tikru augimo ir brendimo laikotarpiu asmuo patiria<br \/>\npasaul\u012f tok\u012f, koks jis yra realiai.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Ar vaikai patiria traum\u0105, su\u017einoj\u0119, kad i\u0161 tikr\u0173j\u0173 senelio n\u0117ra,<br \/>\nkad tai i\u0161galvota? Kiek didel\u0117 trauma vaikui, kai jis su\u017eino, kad jam<br \/>\nrealiai juk buvo meluojama?<\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p>Kartais ties\u0105 pasako patys t\u0117veliai, nebeatlaikantys vidin\u0117s \u012ftampos<br \/>\n\u201egero melo\u201c k\u016brimo. \u0160is tik\u0117jimas (Kal\u0117d\u0173 Seneliu) anks\u010diau ar v\u0117liau<br \/>\nsubyra. Prad\u017eioje kai kuriems vaikams tiesos i\u0161ai\u0161k\u0117jimas sukelia<br \/>\nnusivylim\u0105, kuris v\u0117liau praeina. Vaikai yra pakankamai stipr\u016bs ir<br \/>\nsugebantys greitai atsigauti, kad \u012fveikt\u0173 nemalonius jausmus, susijusius<br \/>\n su suvokimu, kad Kal\u0117d\u0173 Senelis n\u0117ra tikras. Ta\u010diau daliai vaik\u0173 tiesa<br \/>\napie Kal\u0117d\u0173 Senel\u012f sukelia didesn\u0117s brandos jausm\u0105, nes \u017eino tai, ko dar<br \/>\n ne\u017eino jaunesni vaiku\u010diai, tikintys Kal\u0117d\u0173 Senelio pasaka. Kai vaikai<br \/>\nsu\u017eino ties\u0105, pastaroji jiems nepakenkia tiek, kad jie prad\u0117t\u0173<br \/>\nnebetik\u0117ti t\u0117vais. Beje, kiek a\u0161 \u017einau, \u012f psichologus dar niekas<br \/>\nnesikreip\u0117 d\u0117l to, kad turi psichologini\u0173 problem\u0173, nes jiems buvo<br \/>\nsakoma netiesa apie Kal\u0117d\u0173 Senel\u012f.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Kiek ilgai vaikai tiki Kal\u0117d\u0173 seneliu? Ar \u012fmanoma ir ar reikia t\u0105 tik\u0117jim\u0105 kuo ilgiau?<\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p>N\u0117ra tiksliai nubr\u0117\u017etos ribos, kai visi vaikai, sulauk\u0119 tam tikro<br \/>\nam\u017eiaus, pradeda nebetik\u0117ti Kal\u0117d\u0173 Seneliu ir magi\u0161k\u0105ja realybe. Vaikai<br \/>\ntuos pa\u010dius dalykus kiekvienu am\u017eiaus tarpsniu suvokia skirtingai. Yra<br \/>\nvaik\u0173, kurie Kal\u0117d\u0173 Seneliu tiki ir sulauk\u0119 vienuolikos met\u0173. Kiti juo<br \/>\npradeda nebetik\u0117ti anks\u010diau. Am\u017eiaus vidurkis, kai dauguma vaik\u0173 dar<br \/>\ntiki Kal\u0117d\u0173 Seneliu, yra septyneri metai. Ta\u010diau anks\u010diau ar v\u0117liau visi<br \/>\n vaikai \u201epraregi\u201c, kad Kal\u0117d\u0173 Senelis yra mitas. Vieneri\u0173 ketveri\u0173 met\u0173<br \/>\nvaikai gali suvokti konkre\u010dius dalykus, tokius kaip elniai, rog\u0117s,<br \/>\nKal\u0117d\u0173 senel\u012f kaip tikr\u0105 asmen\u012f. Ta\u010diau jie dar negali suvokti<br \/>\nabstrak\u010di\u0173 s\u0105vok\u0173. Ketveri\u0173 \u0161e\u0161eri\u0173 met\u0173 vaikai jau gali prad\u0117ti abejoti<br \/>\n Kal\u0117d\u0173 Senelio realumu ir u\u017eduoti su tuo susijusius klausimus, o<br \/>\nsulauk\u0119 \u0161e\u0161eri\u0173 a\u0161tuoneri\u0173 jau gali b\u016bti pasiruo\u0161\u0119 suprasti, kad<br \/>\nKal\u0117d\u0173 Senelis tikras, bet ne konkre\u010dia prasme. Kaip tik \u0161iame am\u017eiuje<br \/>\npradeda vystytis geb\u0117jimas abstrak\u010diai m\u0105styti, ir tai t\u0119siasi iki<br \/>\nketuriolikos met\u0173.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Yra nuomoni\u0173, kad nieko baisaus, jei vaikas netik\u0117s? Kiek jos teisingos arba ne ir kod\u0117l?<\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p>Atsakymas \u012f \u0161\u012f klausim\u0105 i\u0161sirutulioja kit\u0173 klausim\u0173 atsakymuose ir<br \/>\nreik\u0117t\u0173 v\u0117l pasikartoti arba jis ne taip suformuluotas. Reik\u0117t\u0173<br \/>\npatikslinti klausim\u0105. Koks vaiko am\u017eius turimas mintyse? Kaip min\u0117jau,<br \/>\nvisi ma\u017euliukai vieneri\u0173 ketveri\u0173 metuk\u0173 vaiku\u010diai tiki Kal\u0117d\u0173 Seneliu, o<br \/>\n v\u0117liau, skirtingu laiku, juo tik\u0117ti nustoja visi. JAV ir Kanadoje<br \/>\natliktos apklausos, nepagr\u012fstos mokslin\u0117mis prielaidomis, parod\u0117, kad du<br \/>\n tre\u010ddaliai vaik\u0173 jaut\u0117 pasidid\u017eiavim\u0105, kai suprato ties\u0105 apie Kal\u0117d\u0173<br \/>\nSenel\u012f, o pus\u0117 vaiku\u010di\u0173 patikino, kad jiems patiko Kal\u0117d\u0173 Senelis, nors<br \/>\nir buvo netikras.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Ar gali b\u016bti geras melas? O gal to melu negalima pavadinti?<\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p>Melas yra melas (jis neigiamai veikia), o tik\u0117jimas, paremtas<br \/>\ns\u0105\u017einingumu, yra teigiamas (sukelia teigiamas emocijas, pasitenkinim\u0105).<br \/>\nTik\u0117jime apie Kal\u0117d\u0173 Senel\u012f melas yra \u0161io mito neigiamoji pus\u0117, nes<br \/>\nt\u0117veliai, nor\u0117dami i\u0161laikyti tik\u0117jim\u0105, turi meluoti vaikams, o tai n\u0117ra<br \/>\nmalonu ir da\u017enai sukelia vidin\u0119 sumai\u0161t\u012f, diskomfort\u0105. \u017dingsnis po<br \/>\n\u017eingsnio prieinamas \u201eliepto galas\u201c: pasidaro taip sunku ir nepriimtina<br \/>\nvisa \u0161i neeti\u0161ka situacija, o nebesuradus \u201eteising\u0173\u201c, pagr\u012fst\u0173 atsakym\u0173 \u012f<br \/>\n vaiko pateiktus klausimus, kurie, beje, ir iki tol neb\u016bna paremti<br \/>\ntiesa, pasakoma tiesa apie Kal\u0117d\u0173 Senel\u012f. Profesorius R. Feldmanas yra<br \/>\npasak\u0119s, kad Kal\u0117d\u0173 Senelio mito propagavimas n\u0117ra blogiau nei sakyti:<br \/>\n\u201ekokia puiki suknel\u0117\u201c arba \u201etu visi\u0161kai nepriaugai svorio\u201c ir pan. \u2013<br \/>\nvisa tai laikoma socialiniu palaikymu. Taip pat n\u0117ra \u012frodyta, kad<br \/>\npasakos apie Kal\u0117d\u0173 Senel\u012f gal\u0117t\u0173 pakenkti ar b\u016bt\u0173 labai naudingos.<br \/>\nSkatinti tik\u0117jim\u0105 Kal\u0117d\u0173 Seneliu ar ne, tai asmeninis kiekvieno t\u0117velio<br \/>\npasirinkimas. Nesvarbu, koks bus pasirinkimas, T. Howe teigimu, jis<br \/>\nnepakenks j\u016bs\u0173 vaikui.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>O kaip paai\u0161kinti, kod\u0117l anks\u010diau vaikui buvo sakoma kitaip?<\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p>Skatinkime vaikus, kad jie patys sugalvot\u0173 atsakymus \u012f klausimus,<br \/>\nsusijusius su Kal\u0117d\u0173 Seneliu. Nemeluokime savo vaikams ir mokykime juos<br \/>\nsakyti ties\u0105. Ir Kal\u0117d\u0173 Senelio istorija gali b\u016bti pateikta be melo, o<br \/>\ntai priklauso jau nuo m\u016bs\u0173, suaugusi\u0173j\u0173, i\u0161mon\u0117s. Atsakydama \u012f \u0161\u012f<br \/>\nklausim\u0105, pasiremsiu psichologijos moksl\u0173 daktar\u0117s S. Kuchenbecker<br \/>\nmintimis. Ji savo vaikams, kol jie buvo ma\u017ei, sak\u0117, kad Kal\u0117d\u0173 Senelis<br \/>\nyra meil\u0117s simbolis, dovanojantis vilt\u012f, ir niekada jiems nesak\u0117, kad<br \/>\nKal\u0117d\u0173 Senelis realus asmuo. Pabr\u0117\u017edama, kaip svarbu niekada nemeluoti<br \/>\nvaikams.<\/p>\n<p>Linkiu visiems \u2013 ir ma\u017eiems, ir dideliems \u2013 tik\u0117ti g\u0117riu, meile ir<br \/>\nart\u0117jan\u010di\u0173 Kal\u0117d\u0173 stebuklu. Bent trumpai pasijusti stebukladariais. Juk<br \/>\ntaip gera daryti stebuklus! Kuo daugiau teigiam\u0173 emocij\u0173 prie\u0161\u0161ventiniu<br \/>\nir \u0161ventiniu laikotarpiu!<\/p>\n<\/div>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"float:right\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/SZ120.jpg\" height=\"61\" width=\"120\" alt=\"Kada u\u017ebaigti Kal\u0117d\u0173 Senelio pasak\u0105\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Turb\u016bt n\u0117ra vaiko, kuris nelaukt\u0173 Kal\u0117d\u0173 Senelio, ir ne vien d\u0117l to, kad gaut\u0173 dovan\u0117l\u0119. Visi vaikai nors prie\u0161 Kal\u0117das stengiasi b\u016bti geresni, klausyti t\u0117veli\u0173, kad gal\u0117t\u0173 pasakyti, kokie geri buvo, ir sulaukt\u0173 Kal\u0117d\u0173 Senelio pagyrim\u0173. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2614,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[27333],"tags":[],"site":[],"post_item_type":[27344],"class_list":["post-2613","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-seima"],"acf":{"post_sites":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2613","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2613"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2613\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2614"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2613"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2613"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2613"},{"taxonomy":"site","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/site?post=2613"},{"taxonomy":"post_item_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/post_item_type?post=2613"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}