Kaip \u017eaisti kartu su vaiku ir neįkyriai jį lavinti? Svarbiausia \u2013 parinkite
\ntinkamus \u017eaidimus ir pajuskite, kuriuos vaiko gebėjimus kada skatinti, tobulinti.
\nO tai tiesiogiai susiję su vaiko am\u017eiumi.
\n
\nKūdikiai (nuo gimimo iki 12 mėnesių)<\/b><\/p>\n
Kaip \u017eaid\u017eia:<\/b> Stumdyti kaladėlę ar čiulpti kramtuką neatrodo daug
\npatirties suteikiantis u\u017esiėmimas. Ir vis dėlto kūdikiams tai \u2013 idealus \u017eaidimas.
\nMokydamasis i\u0161 prad\u017eių paimti įvairius daiktus, paskui \u2013 jais skirtingai
\nmanipuliuoti, ma\u017eylis įgyja naujų įgūd\u017eių, susipa\u017eįsta su aplinka, mokosi
\nvaldyti savo paties kūną.<\/p>\n
Kaip paskatinti:<\/b><\/p>\n
\u2022 \u017daidimas turėtų u\u017eimti didesnę dalį laiko kai kūdikis būdrauja. O idealus
\n\u017eaidimo partneris \u2013 mama ar tėtis.<\/p>\n
\u2022 Nereikia nieko įmantraus. Slėpynės \u201eku-kū\u201c, daikto davimas ir paėmimas (ačiū-pra\u0161au),
\n\u017eaislų stuksenimas vienas į kitą, kamuoliuko ridenimas \u2013 puikūs u\u017esiėmimai \u0161iam
\nam\u017eiaus tarpsniui, ne tik padėsiantys jūsų kūdikiui gerai praleisti laiką, bet
\nir sustiprinsiantys jūsų tarpusavio ry\u0161į.<\/p>\n
\u2022 Parinkite \u017eaislus pagal am\u017eių, atkreipkite dėmesį į jų saugumą. Jis \u0161iuo
\nam\u017eiaus tarpsniu netgi svarbesnis, nei paties \u017eaislo funkcijos.<\/p>\n
\u2022 Suteikite kūdikiui erdvės. Iki pirmojo gimtadienio ma\u017eyliai daug laiko
\npraleid\u017eia apriboto judėjimo erdvėje: ve\u017eimėlyje, automobilio ar supamojoje
\nkėdutėje, savo lovelėje. Kuo da\u017eniau leiskite kūdikiui laisvai pagulėti,
\npasivartyti, \u0161liau\u017eioti ant \u017eemės \u2013 jam atsivers daugiau galimybių judėti,
\ndomėtis aplinka.<\/p>\n
\u2022 Leiskite pa\u017eaisti vienam. Net ir tokio am\u017eiaus kūdikiai ai\u0161kiai parodo, jog
\nnori pabūti vieni. \u017daiskite drauge kai ma\u017eylis pageidauja jūsų kompanijos. O jei
\nnusisuka su \u017eaisliuku ir nerodo noro bendrauti \u2013 neskatinkite per prievartą,
\nleiskite jam pabūti pačiam su savimi, tai taip pat labai svarbu.<\/p>\n
\nLop\u0161elinukai (1-3 metų)<\/b><\/p>\n
Kaip \u017eaid\u017eia: <\/b>Tokio am\u017eiaus vaikai jau turi pakankamai motorinių gebėjimų
\nkad kuo nuodugniausiai tirtų savo aplinką, pradedant pabodusia \u017eaislų dė\u017ee ir
\nbaigiant virtuvės stalčiais ir svetainės lentynomis. Jie jau moka atsistoti,
\npasilypėti, pasiekti, nustumti, i\u0161traukti daiktus. Daugumai 1-3 metų vaikų
\npatinka būti tarp vaikų, tik da\u017eniausiai \u017eaid\u017eia ne kartu su jais, o greta jų.
\nKol kas jie dar jaučiasi esą pasaulio centras, tad lygiavertės partnerystės
\npagrindų \u017eaidime įgis tik vėliau.<\/p>\n
Kaip paskatinti:<\/b><\/p>\n
\u2022 Ugdykite vaiko vaizduotę pasiūlydami kaladėlių, jų am\u017eių atitinkančių
\nkonstruktorių, dėlionių. Skatinkite da\u017eniau \u017eaisti su \u017eaislais, kuriais galima
\nkurti ne vieną, o daugybę įvairiausių \u017eaidimų, organizuoti įsivaizduojamą
\nveiksmą (pvz. \u201evirti\u201c kaladėlių sriubą ir statyti i\u0161 jų namą, mediniu \u0161auk\u0161tu
\nmaitinti me\u0161kiuką, o paskui tą patį \u0161auk\u0161tą paversti \u017emogeliuku ir pan.)<\/p>\n
\u2022 \u017daiskite visur. Ne tik \u017eaidimų aik\u0161telėje ar smėlio dė\u017eėje. Juk vonia \u2013 puiki
\nvieta pūsti muilo burbulus, balkonas \u2013 visai nebloga alternatyva \u201epasivaik\u0161čiojimui\u201c
\nprie\u0161 miegą kai oras visai subjuręs ir u\u017e lango tamsu, o smagiai deklamuoti
\neilėra\u0161tukus ar traukti \u201eDu gaideliai\u201c galima netgi lipant laiptais laiptinėje.<\/p>\n
\u2022 Eikite į lauką kasdien. Kad ir koks oras bebūtų \u2013 \u0161io am\u017eiaus ma\u017eyliai noriai
\nstebi aplinką, pūga ar lietus jiems \u2013 ne tiek nepatogumas, kiek nauja, vertinga
\npatirtis. Ir, \u017einoma, būdas grūdintis. Svarbiausia \u2013 tinkama apranga!<\/p>\n
\u2022 Televizorius \u2013 ne tabu. Jei parinksite vaiko am\u017eiui tinkamas laidas, \u017eiūrėsite
\nkartu, aptarinėsite tai, ką matote. Po pusvalandį kasdien \u2013 visai nebloga
\nu\u017esiėmimas, net patiems ma\u017eiausiesiems.<\/p>\n
\nDar\u017eelinukai (3-5 metai)<\/b><\/p>\n
Kaip \u017eaid\u017eia: <\/b>Sparčiai tobulėjantys kalbiniai įgūd\u017eiai \u017eaidimus perkelia
\nį naują lygmenį: svarbu tampa siu\u017eetas, istorija, vaidmenys. Vaikai ai\u0161kiau
\nsuvokia laiką, erdvę, objektų ir veikėjų tarpusavio ry\u0161ius. Tai jau leid\u017eia
\nma\u017eiesiems i\u0161mokti \u017eaisti ne greta kitų vaikų, o kartu su jais, suvokti kitą
\n\u017emogų kaip \u017eaidimo partnerį. \u0160iame am\u017eiuje u\u017esimezga ir pirmosios draugystės.<\/p>\n
Kaip paskatinti:<\/b><\/p>\n
\u2022 Raskite būdų, kaip kuo da\u017eniau suteikti vaikui progą susipa\u017einti, \u017eaisti su
\nkitais vaikais: jei ma\u017eylis nelanko dar\u017eelio, da\u017eniau eikite į vaikų \u017eaidimo
\naik\u0161teles, u\u017era\u0161ykite į jo am\u017eiaus vaikams skirtas pamokėles, susitarkite su
\npana\u0161aus am\u017eiaus vaikų turinčiais draugais ar giminaičiais, kad galėtumėte
\natvesti vaikus vienus pas kitus ir leisti jiems kelias valandas pa\u017eaisti drauge.<\/p>\n
\u2022 Ribokite televizoriaus \u017eiūrėjimą ir laiką prie kompiuterio. Tokio am\u017eiaus
\nvaikai neretai jau ima reikalauti galimybės televizorių \u017eiūrėti da\u017eniau ir
\nilgiau. Deja, pernelyg ilgai praktikuojamas \u0161is u\u017esiėmimas ne ugdo, o pridaro
\ndaugiau \u017ealos, todėl atkakliai laikykitės pusvaland\u017eio per dieną taisyklės ir
\nstenkitės nenuolaid\u017eiauti.<\/p>\n
\u2022 Skatinkite kūrybi\u0161kumą ir fantaziją. Pasiūlykite vaikui naujų \u017eaidimų,
\nugdančių jo estetinius įgūd\u017eius: paraginkite surengti koncertą, spektaklį,
\nsuvaidinti sceną i\u0161 ką tik perskaitytos pasakos. Jei jūsų namuose kartais
\napsilanko ir kitų pana\u0161aus am\u017eiaus vaikų ar drauge auga kitų broliukų ar sesučių,
\ntai suorganizuoti nebus sunku.<\/p>\n
\u2022 Stebėkite, kuo vaikas domisi labiausiai, ir skatinkite tą susidomėjimą.
\nPrincesės, piratai, \u017evėreliai, ma\u0161inos ar \u017eemės ūkio darbai? Puoselėkite \u0161iuos
\npirmuosius vaiko pomėgius, padėkite jam rinkti informaciją, skatinkite kolekcijų
\nkūrimą, – galbūt taip paklosite pamatus jo būsimai profesijai ar hobiui?<\/p>\n
\u2022 Nepasiduokite stereotipams. Net jei vaikas ir nesidomi, retkarčiais
\npasiūlykite jam pagal lytį lyg ir \u201enepriklausančios\u201c veiklos: parodykite
\nmergaitėms, kaip \u017eaid\u017eiamas futbolas, berniukams \u2013 kaip \u0161auk\u0161teliu maitinama
\nlėlė ar \u0161ukuojami jos plaukai. Tokia įvairovė labai svarbu tiek vaiko motorikai
\n(juk tai nauja veikla, naujas pasaulio pa\u017einimo aspektas!), tiek jo psichinei
\nraidai.<\/p>\n
\nPrie\u0161mokyklinukas ir pradinukas (nuo 6 metų)<\/b><\/p>\n
Kaip \u017eaid\u017eia:<\/b> Vaikai jau patys \u017eino savo interesus, draugų ie\u0161kosi nebe
\natsitiktinai, o atkreipia dėmesį į jų temperamentą, pomėgius. Kuo toliau, tuo
\nlabiau atsiskleid\u017eia vaiko individualumas, tobulėja jo bendravimo įgūd\u017eiai. Jis
\njau geba suprasti net ir pakankamai sudėtingas \u017eaidimo taisykles, ateina laikas
\nsąmoningam jumorui: vaikai ima suprasti ironiją, pok\u0161tus, patys i\u0161moksta
\njuokauti.<\/p>\n
Kaip paskatinti:<\/b><\/p>\n
\u2022 Skatinkite judėti. Deja, \u0161io am\u017eiaus vaikai vis da\u017eniau ima rinktis sėslius
\n\u017eaidimus, jie susikoncentruoja ties mėgstama veikla ir nebenori tyrinėti aplinką
\nbe ai\u0161kaus tikslo, eiti tiesiog pasivaik\u0161čioti tampa neįdomu. Jūsų pareiga \u2013
\nsudominti ir paskatinti: numatyti viliojančius kasdienių kelionių tikslus,
\norganizuoti var\u017eybas ar lobių paie\u0161kas namo kieme, aprūpinti judesius
\nskatinančiu inventoriumi, pavyzd\u017eiui, dviračiu, riedučiais, slidėmis, pačiū\u017eomis,
\nriedlente ir pan.<\/p>\n
\u2022 Kontroliuokite laiką prie televizoriaus ir kompiuterio. Tokio am\u017eiaus vaikai \u2013
\ndar reiklesni. Jie jau geba sukoncentruoti dėmesį ilgesnį laiką, turi mėgstamas
\nlaidas ar filmukus, gali susidomėję pa\u017eiūrėti iki galo jiems patikusį ilgą
\nanimacinį ar meninį filmą. Nebūtina dirbtinai nutraukti jo po pusvaland\u017eio \u2013
\ntaip ma\u017eieji tik susierzins. Tiesiog nepraraskite budrumo ir stenkitės laikytis
\naukso viduriuko: jei \u0161iandien \u017eiūrėjo 1,5 valandos trukmės filmą \u2013 galbūt rytoj
\nvisai apsieis be televizoriaus? Be to, skirkite nedidelių u\u017eduotėlių per
\nreklamines pertraukėles \u2013 tai skatins vaiką judėti, leis pailsėti jo akims.
\nPavyzd\u017eiui, per 10 minučių (vidutini\u0161kai tiek trunka reklama) gali palaistyti
\ngėles arba sukrauti į dė\u017eę \u017eaislus.<\/p>\n
\u2022 Stenkitės, kad kasdien vaiko dienotvarkėje atsirastų laiko 4 svarbiausiems
\nveiklos tipams: judesiui (gali būti sportas ar pasivaik\u0161čiojimas), estetinei
\nveiklai (pie\u0161imas, darbeliai, grojimas instrumentu, \u0161okis), bendravimui (su
\ndraugais ar \u0161eimos nariais) bei intelekto lavinimui (pats metas supa\u017eindinti su
\nkry\u017eia\u017eod\u017eiais, rebusais, galvosūkiais ar jo am\u017eiui tinkama pa\u017eintine literatūra).<\/p>\n
\u2022 Atkreipkite dėmesį į vaiko siunčiamus SOS: jei jis kelias dienas be nuotaikos,
\ntapo nervingas ar pernelyg i\u0161sibla\u0161kęs \u2013 veikiausiai tai \u017eenklas, kad vaikas
\npervargo. Skirkite daugiau laiko poilsiui, pasikalbėkite su vaiku, pamėginkite
\ni\u0161siai\u0161kinti, kas kelia jam liūdesį ar nerimą.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kaip \u017eaisti kartu su vaiku ir neįkyriai jį lavinti? Svarbiausia \u2013 parinkite
\ntinkamus \u017eaidimus ir pajuskite, kuriuos vaiko gebėjimus kada skatinti, tobulinti.
\nO tai tiesiogiai susiję su vaiko am\u017eiumi.<\/p>\n
Kūdikiai (nuo gimimo iki 12 mėnesių)<\/p>\n
Kaip \u017eaid\u017eia: Stumdyti kaladėlę ar čiulpti kramtuką neatrodo daug
\npatirties suteikiantis u\u017esiėmimas. I<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2842,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[27332],"tags":[],"site":[],"post_item_type":[27344],"class_list":["post-2841","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auklejimas"],"acf":{"post_sites":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2841","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2841"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2841\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2842"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2841"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2841"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2841"},{"taxonomy":"site","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/site?post=2841"},{"taxonomy":"post_item_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/post_item_type?post=2841"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}