{"id":2871,"date":"2010-10-27T12:00:00","date_gmt":"2010-10-27T12:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-10-27T12:00:00","modified_gmt":"2010-10-27T12:00:00","slug":"mama-noriu-i-bureli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/sveikatos-ir-medicinos-naujienos\/mama-noriu-i-bureli\/2871\/","title":{"rendered":"Mama, noriu \u012f b\u016brel\u012f&#8230;"},"content":{"rendered":"<p>\u0160okis&#8230; Muzika&#8230; Boksas&#8230; O gal \u017eirgai? Kaip i\u0161rinkti savo mylimiausiam<br \/>\nvaikui b&#363;rel&#303;? Ir ar verta? Padiskutuokime drauge.<\/p>\n<p>Konsultuoja Lietuvos vaik&#371; ir jaunimo centro specialist&#279;s.<\/p>\n<p>Da\u017enai mama, nusprendusi savo vaik&#261; leisti &#303; kok&#303; nors b&#363;rel&#303;, susir&#363;pina \u2013 ar<br \/>\njis ne per ma\u017eas. <b>Taigi keleri&#371; met&#371; vaiku&#269;iai jau yra priimami &#303; papildomo<br \/>\nugdymo &#303;staigas?<\/b><br \/>\nYra mokykl&#279;li&#371;, kuriose dirbama ir su k&#363;dikiais. Nors da\u017eniausiai &#303; b&#363;relius<br \/>\nkvie&#269;iami ma\u017eyliai nuo trej&#371; metuk&#371;. Tokio am\u017eiaus vaiku&#269;iai gali lankyti<br \/>\ndail&#279;s, \u0161oki&#371;, vaidybos ar muzikos studijas. Keturme&#269;iai gali rinktis Ryt&#371; kovos<br \/>\nmen&#371; treniruotes, chorinio dainavimo ar d\u017eiazo pamokas. Nuo penkeri&#371; mokomi<br \/>\nplaukti savaranki\u0161kai (su t&#279;vais \u2013 nuo vien&#371;). U\u017esienio kalbos logoped&#371;<br \/>\npatariamos nuo \u0161e\u0161eri&#371;, \u2013 negerai, kai vaikas, nemok&#279;damas taisyklingai tarti<br \/>\ngimtosios kalbos gars&#371;, jau mokosi u\u017esienio kalb&#371;. Juk kit&#371; kalb&#371; gars&#371; tarimas<br \/>\nda\u017enai skiriasi ir gali atsitikti, kad jis prad&#279;s \u0161vepluoti.<br \/>\nVis d&#279;lto yra daug talenting&#371; vaik&#371;, kuriuos mokykl&#279;l&#279;s priima, nors ir kokio<br \/>\nam\u017eiaus jie b&#363;t&#371;. B&#363;reliuose vaikai skirstomi &#303; tam tikras am\u017eiaus grupes. I\u0161<br \/>\npatirties \u017einoma, kad rinktis am\u017eiaus neatitinkan&#269;ios grup&#279;s nepatartina \u2013<br \/>\nvaikui per sunku.<\/p>\n<p><b>Ar labai svarbu, kad vaikas lankyt&#371; kok&#303; nors b&#363;rel&#303;?<\/b><br \/>\nB&#363;reliuose jis mokosi bendrauti, nustoja b&#363;ti drovus, i\u0161moksta taikytis prie<br \/>\nkit&#371;. Be to, labai svarbu, kad bet kuris \u017emogus (tiek ma\u017eas, tiek suaug&#281;s)<br \/>\ngal&#279;t&#371; save realizuoti \u2013 tada ima labiau pasitik&#279;ti savimi, save vertinti ir<br \/>\nmyl&#279;ti. Lavinamas vaikas tampa k&#363;rybi\u0161kesnis ir smalsesnis.<\/p>\n<p><b>Kaip rinktis b&#363;rel&#303; pagal vaiko temperament&#261;?<\/b><br \/>\nJudruoliui geriausia \u0161okti ar sportuoti, kad gal&#279;t&#371; i\u0161lieti energij&#261;. Ramesnio<br \/>\nb&#363;do vaikui geriau rinkti ne toki&#261; aktyvi&#261; veikl&#261;: muzikuoti, pie\u0161ti, \u017eaisti<br \/>\n\u0161achmatais. Jei t&#279;vai mato, kad at\u017eala m&#279;gsta lyderiauti, reikia i\u0161naudoti<br \/>\norganizacinius sugeb&#279;jimus. Individualistui labiausiai patiks veikla, per kuri&#261;<br \/>\njis nepriklausys nuo \u201ekomandos\u201c, o gal&#279;s visk&#261; spr&#281;sti ir atlikti pats.<br \/>\nTik jokiu b&#363;du negalima versti, tarkim, \u0161okti, nes bet kuris vaikas gyvenime<br \/>\ndaugiau nebe\u0161oks nei diskotekose, nei i\u0161leistuvi&#371; vakare\u2026<br \/>\nJeigu vaikas labai nori lankyti ka\u017ekur&#303; b&#363;rel&#303;, ta&#269;iau neturi tam duomen&#371;, taip<br \/>\npat nereikia drausti \u2013 juk lavinantis, dirbant &#303;vyksta daugyb&#279; stebukl&#371;.<\/p>\n<p><b>O jeigu vaikas po met&#371; persigalvoja: \u201eNebenoriu \u0161okti.\u201c Gal tada i\u0161vis<br \/>\nneverta to prad&#279;ti \u2013 juk viskas, ko ma\u017easis bus i\u0161mok&#281;s, pasimir\u0161, o laikas ir<br \/>\npinigai bus i\u0161\u0161vaistyti veltui?<\/b><br \/>\nVisi turime teis&#281; rinktis. Jei prad&#279;s lankyti b&#363;rel&#303;, o mes neleisime jo<br \/>\npakeisti, pakenksime vaikui. Ma\u017eesnis &#303; j&#303; eis kaip &#303; katorg&#261;, o didesnis gal<br \/>\nnet ims meluoti t&#279;vams, kad jame buvo.<br \/>\nTaip pat nereikia bijoti, kad vaikas, met&#281;s b&#363;rel&#303;, visk&#261; pamir\u0161 \u2013 svarbiausi<br \/>\n&#303;g&#363;d\u017eiai i\u0161lieka. Pavyzd\u017eiui, jei \u0161oko, v&#279;liau jis tikrai ras kur savo geb&#279;jimus<br \/>\npademonstruoti, jei muzikavo, tai pasteb&#279;s dar\u017eelio muzikos vadov&#279; ar mokytoja<br \/>\nmokykloje.<\/p>\n<p><b>Kai vaikai ma\u017eesni, t&#279;vai gali dalyvauti pamok&#279;l&#279;se?<\/b><br \/>\nPa&#269;i&#371; ma\u017eiausi&#371;j&#371; t&#279;veliai ne tik gali, bet ir turi dalyvauti. Ta&#269;iau kai<br \/>\npaauga, jie pamokoje tur&#279;t&#371; pab&#363;ti tik vien&#261; kit&#261; kart&#261;. Juk vaikai turi mokytis<br \/>\nb&#363;ti savaranki\u0161ki. Vis d&#279;lto jei vaikas bijo likti vienas, verkia, galima b&#363;ti<br \/>\nkartu. B&#363;na, kad t&#279;veliai su vaikais s&#279;di m&#279;nes&#303; ar net pus&#281; met&#371;.<\/p>\n<p><b>Tarkim, keturmetis Pauliukas labai nor&#279;jo sportuoti. Nu&#279;jo &#303; sporto b&#363;rel&#303;<br \/>\nvien&#261; kart&#261;, pa\u017ei&#363;r&#279;jo ir parei\u0161k&#279;: \u201eDaugiau neisiu.\u201c Kaip elgtis t&#279;vams?<br \/>\nBandyti &#303;kalbin&#279;ti ar parsivesti namo?<\/b><br \/>\nPirmiausia reikia i\u0161siai\u0161kinti, kod&#279;l vaikas nebenori sportuoti. Galb&#363;t j&#303;<br \/>\ni\u0161g&#261;sdino tokia daugyb&#279; \u017emoni&#371;. O gal jam nepatiko treneris. O gal jis<br \/>\nnusprend&#279;, kad vis d&#279;lto tai ne&#303;domu. Jei vaikas tikrai nustojo dom&#279;tis, versti<br \/>\nnegalima. Ta&#269;iau jei jis ko nors bijo \u2013 b&#279;d&#261; galima &#303;veikti kartu.<\/p>\n<p><b>Kaip elgtis, jeigu vaikas per dainavimo pamok&#279;les jau&#269;iasi gerai, turi<br \/>\ndraug&#371;. Ta&#269;iau art&#279;jant koncertui pasikei&#269;ia: vie\u0161asis d&#279;mesys tampa stresu?<\/b><br \/>\nGalima kreiptis &#303; psichologus, ta&#269;iau ir patys t&#279;veliai gali pad&#279;ti vaikui.<br \/>\nPapras&#269;iausias b&#363;das \u2013 kviestis &#303; namus draug&#371; ir koncertuoti jiems. Taip<br \/>\nvaikut&#303; pratinsite prie \u017ei&#363;rov&#371;.<\/p>\n<p><b>Gr&#303;\u017eusi po pratyb&#371; dukryt&#279; guod\u017eiasi, jog da\u017eniausiai mokytoja giria Saul&#281;.<br \/>\nI\u0161 ties&#371; \u0161i mergait&#279; puikiai dainuoja. Bet kaip paai\u0161kinti savi\u0161kei, kad solist&#279;<br \/>\nniekada nebus?<\/b><br \/>\nReik&#279;t&#371; pasikalb&#279;ti su mokytoja. Vaikai labai jautr&#363;s ir girti juos reikia<br \/>\nnuolat. Antraip labai lengva i\u0161 j&#371; atimti bet kok&#303; nor&#261; tobul&#279;ti. Jei per<br \/>\npamok&#279;les nuolat i\u0161skiriamas vienas vaikas, galima suabejoti, ar kompetentingas<br \/>\nmokytojas jas veda. &#362;gtel&#279;jusiam vaikui galima paai\u0161kinti, kokios yra jo<br \/>\ngalimyb&#279;s. Kas i\u0161 to, jei vaikas tik&#279;sis tapti \u017eymiu solistu? Galiausiai teks<br \/>\nskaud\u017eiai nusivilti.<br \/>\nKad neb&#363;t&#371; didel&#279; trauma, kalb&#279;ti reikia labai draugi\u0161kai ir subtiliai \u2013 apie<br \/>\ntai, kad vieni \u017emon&#279;s sugeba daugiau u\u017e kitus, ta&#269;iau to nereikia nei pavyd&#279;ti,<br \/>\nnei g&#279;dytis. Be to, kad Saul&#279; gal ir labai gra\u017eiai dainuoja, ta&#269;iau TU ypa&#269;<br \/>\ngra\u017eiai siuvin&#279;ji ar pie\u0161i.<br \/>\n<b><br \/>\nTad vis d&#279;lto, kas yra b&#363;reliai \u2013 proga smagiai praleisti laik&#261; ar laiptelis<br \/>\nauk\u0161tyn?<\/b><br \/>\nT&#279;vai, leisdami vaik&#261; &#303; b&#363;rel&#303;, netur&#279;t&#371; galvoti, kas i\u0161 to i\u0161eis. Svarbiausia,<br \/>\nkad vaikas d\u017eiaugt&#371;si tuo, k&#261; daro. Jeigu t&#279;vai kartos ir kartos, kad s&#363;nelis ar<br \/>\ndukrel&#279; turi tapti \u017eymus, vaikas jaus nuolatin&#303; spaudim&#261; ir, stengdamasis<br \/>\npateisinti tokius l&#363;kes&#269;ius, nerimaus, baiminsis, jog gali nepavykti. Tokiu<br \/>\natveju net ir k&#261; nors pasiek&#281;s vargu ar bus laimingas.<br \/>\nJeigu veikla patinka, visai nesvarbu, ar vaikas taps \u017eymus tos srities meistras.<br \/>\nDa\u017enai i\u0161 pa\u017ei&#363;ros visai nereik\u0161mingi dalykai v&#279;liau gyvenime labai praver&#269;ia.<\/p>\n<p><b>Mam&#371; patirtis<br \/>\nJovita (s&#363;neliui Rokui \u2013 penkeri):<\/b><br \/>\n\u201eSu Roku b&#363;relius lankome nuo 7 m&#279;n. Prad&#279;jome specialiomis muzikos pamok&#279;l&#279;mis<br \/>\nk&#363;dikiams ir ma\u017eyliams. O nuo dvej&#371; met&#371; lankome dail&#279;s ir angl&#371; kalbos<br \/>\npamok&#279;les. Tik angl&#371; kalbos mokykl&#279;l&#279;se s&#363;neliui mokytis nepatiko, tad samd&#279;me<br \/>\njaun&#261; student&#281;, ilgai gyvenusi&#261; u\u017esienyje. Nuo trej&#371; met&#371; Rokas lanko kovos men&#371;<br \/>\ntreniruotes ir mokosi groti fleita, pianinu.<br \/>\nRenkantis mokykl&#279;les, buvo svarbu, ar pedagogas &#303; kiekvien&#261; vaik&#261; \u017ei&#363;ri kaip &#303;<br \/>\nasmenyb&#281;, ar r&#363;pinasi ne tik savo darbo vieta, bet ir nuo\u0161ird\u017eiai t&#261; darb&#261;<br \/>\natlieka. Teko atsisakyti t&#371; pamok&#279;li&#371;, per kurias reikalaujama, kad t&#279;vai laukt&#371;<br \/>\nu\u017e dur&#371; \u2013 \u0161iais laikais mes visi labai u\u017esi&#279;m&#281; ir bendras k&#363;rybinis darbas<br \/>\nskatina t&#279;v&#371; bei vaik&#371; ry\u0161&#303;.<br \/>\nLabai d\u017eiaugiuosi Roko fleitos mokytoja, kuri atrado b&#363;d&#261;, padedant&#303; nebijoti<br \/>\ngroti solo. Prie\u0161 pamokas vaikus pavai\u0161ina \u201estebuklingais saldainiais,<br \/>\nsuteikian&#269;iais ypatingos dr&#261;sos\u201c. Dabar kiekvienas vaikas, suvalg&#281;s \u201estebukling&#261;<br \/>\npastil&#281;\u201c, puikiai muzikuoja ne tik su grupe, bet ir vienas.\u201c<\/p>\n<p><b>Daiva (s&#363;neliui Domantui \u2013 ketveri):<\/b><br \/>\n\u201eS&#363;nus lank&#279; sporto, muzikos, dail&#279;s b&#363;relius. Labiausiai jam patiko sporto<br \/>\npamok&#279;l&#279;s. Nors mokytojas buvo grie\u017etas, ta&#269;iau i\u0161kart pasteb&#279;davo, kai ma\u017eyliai<br \/>\npavargdavo, ir pakeisdavo u\u017eduotis. Daug d&#279;mesio skyr&#279; kiekvienam, negail&#279;davo<br \/>\npagyr&#371; ir u\u017edegdavo vaikus noru jud&#279;ti, \u017eaisti, nes visus pratimus da\u017enai<br \/>\natlikdavo kartu ir nuolat sugalvodavo k&#261; nors nauja.<br \/>\nDail&#279;s pamok&#279;l&#279;s Domant&#261; irgi u\u017edeg&#279; \u2013 mokytoja labai skatino vaikus b&#363;ti<br \/>\nk&#363;rybi\u0161kus, su ma\u017eyliais bendravo kaip su bendraam\u017eiais.<br \/>\nKelis kartus buvome nu&#279;j&#281; ir &#303; teatro pamok&#279;les. Nepatiko ne tik Domantui, bet<br \/>\nir man \u2013 mokytoja nemok&#279;jo bendrauti su vaikais. Jie nuobod\u017eiavo, triuk\u0161mavo,<br \/>\nnesidom&#279;jo u\u017eduotimis.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u0160okis&#8230; Muzika&#8230; Boksas&#8230; O gal \u017eirgai? Kaip i\u0161rinkti savo mylimiausiam<br \/>\nvaikui b&#363;rel&#303;? Ir ar verta? Padiskutuokime drauge.<\/p>\n<p>Konsultuoja Lietuvos vaik&#371; ir jaunimo centro specialist&#279;s.<\/p>\n<p>Da\u017enai mama, nusprendusi savo vaik&#261; leisti &#303; kok&#303; nors b&#363;rel&#303;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2872,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[27332],"tags":[],"site":[],"post_item_type":[27344],"class_list":["post-2871","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auklejimas"],"acf":{"post_sites":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2871","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2871"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2871\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2872"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2871"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2871"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2871"},{"taxonomy":"site","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/site?post=2871"},{"taxonomy":"post_item_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/post_item_type?post=2871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}