Smalsūs, judrūs ir imlūs supančiam pasauliui vaikai paprastai demonstruoja
\ndaug talentų ir turi įvairiausių polinkių. I\u0161rinkti jiems u\u017esiėmimą, kur galėtų
\ngeriausiai save realizuoti, yra svarbus, bet tik pirmas \u017eingsnis. Kaip ir visose
\nveiklose, taip ir čia svarbus sėkmės variklis yra motyvacija, apie kurią ma\u017eai
\nkas susimąsto. Net ir suaugusiam ir susiformavusiam \u017emogui svarbu, kad jo veikla
\nbūtų prasminga ir atne\u0161tų pasitenkinimą, o ką jau kalbėti apie vaikus – jiems
\npalaikymas, įvertinimas ir paskatinimas yra daug reik\u0161mingesnis.<\/p>\n
Vaikus stengiamės gra\u017eiai auginti bei puoselėti. Mes juos sveikai maitiname,
\nsuteikiame patogias gyvenimo sąlygas, bendraujame ir i\u0161dykaujame, kad tik jie
\nbūtų laimingi. Ir mokome juos gyventi: turtingai, sėkmingai, turiningai ir
\nprasmingai. Todėl \u0161alia bendrojo i\u0161silavinimo ma\u017eosios at\u017ealos gauna asmenybės
\nugdymo programą, kuri mūsų, gimdytojų nuomone, turėtų u\u017etikrinti \u0161viesią ateitį.<\/p>\n
Kaip \u017einoti, ar mūsų pasirinktas vaiko ugdymo kelias yra teisingas? Psichologės
\nVitos Čioraitienės teigimu, did\u017eiausia tėvelių klaida, parenkant laisvalaikiui
\nbūrelius, yra vaiko norų nepaisymas, o tėvų svajonių įgyvendinimas: jeigu mama
\nsvajojo pie\u0161ti, vaikas atiduodamas į dailės būrelį, o jeigu tėvelis norėjo būti
\nkrep\u0161ininkas, sūnus, tegul ir neturintis duomenų, vedamas į krep\u0161inio mokyklą.
\nTėveliams atrodo, kad vaikas tobulėja. Da\u017enai priverstinai ugdyti, jau u\u017eaugę
\n\u017emonės turi emocinių problemų ir nebenori paimti į rankas teptuko, smuiko, ar
\nkamuolio.<\/p>\n
Neperlenkiant lazdos<\/b><\/p>\n
Pasak psichologės, teisingiausiai elgiasi tie tėvai, kurie į vaikų būrelius
\n\u017eiūri kaip į savirai\u0161kos būdą, teikiantį malonumą. Tėvai geriausiai pa\u017eįsta savo
\nvaiką, \u017eino, kas jam labiausiai sekasi ir parenkant būrelį reiktų pirmiausiai
\natsi\u017evelgti į tai. Judresniems reikia sportinių būrelių, ramesniam vaikui –
\nkeramikos, dailės, muzikos, kur jie galėtų save i\u0161reik\u0161ti. Nors kartais mamos
\nsavo drovesnes mergaites veda į modeliukų mokyklas, kad jos pajustų savo vertę,
\nmokėtų save i\u0161reik\u0161ti, pateikti ir pristatyti. Tai kartais padeda, bet gali ir
\nsu\u017elugdyti. Tėvai turi susigaudyti, ar jie neprimeta savo nuomonės. Tai labai
\nda\u017enai pasitaiko menininkų, medikų, teisininkų dinastijose. Tada \u0161eima vaikui
\nautomati\u0161kai priskiria veiklos pobūdį ir profesiją, daug nesvarstydama ir
\nnepaisydama vaiko norų.<\/p>\n
Da\u017ena nuostata tokia: jeigu vaikas nieko nelankys, bus gatvėje, kieme, kur jis
\nautomati\u0161kai bus sugadintas, todėl jį reikia kuo labiau apkrauti, kad turėtų kuo
\nma\u017eiau laisvo laiko. Lyg ir norma tampa, kai jau dar\u017eelinukai pradedami mokyti
\njaponų ar ispanų kalbos, muzikos, \u0161okių, kovų menų, o jei dar lieka laiko – dar
\nir dailės ar plaukimo paslapčių. Mylintys tėvai nori i\u0161ugdyti savo vaiką ka\u017ekuo
\nypatingu ir da\u017eniausiai persistengia – vaikas patiria didelį fizinį krūvį ir
\nemocinę įtampą. Kaip taisyklė, toks ypatingas vaikas sunkai pritampa prie
\nbendraam\u017eių, nes neatitinka jų gebėjimo lygio, o vyresni nepripa\u017eįsta jo, nes
\nprotingesnis ma\u017eiukas – nepriimtina kompanija. Lengviausiai pritapti prie
\nbendraram\u017eių, kai vaikas savo gebėjimais atitinka vidurkį.<\/p>\n
Mano vaikas nebenori lankyti būrelio<\/b><\/p>\n
Pasirūpinus, kad vaikas nebūtų gatvėje, svarbu, kad nuolat i\u0161liktų tėvų ry\u0161ys su
\nvaiku. Lankantis vaikui ugdymo pamokėlėse, svarbiausia, kad jis ten gerai
\njaustųsi ir norėtų vėl sugrį\u017eti. Tėveliai, kurie i\u0161renka būrelį ir sumokėję
\nmokestį, atsipalaiduoja ir galvoja, kad dėl savo at\u017ealėlės padarė viską – i\u0161
\ntikrųjų nieko reik\u0161mingo nenuveikė. Jeigu po kurio laiko paai\u0161kėja, kad vaikas
\nnebenori lankyti u\u017esiėmimų, i\u0161siai\u0161kinti prie\u017eastis ne visada paprasta.<\/p>\n
Psichologė V. Čioraitienė pataria atkreipti dėmesį į kelis dalykus, norint, kad
\nvaikai sėkmingai įveiktų tėvų numatytą ugdymo programą: parinkti u\u017esiėmimus,
\nsavo pobūd\u017eiu labiausiai atitinkantį vaiko temperamentą ir pomėgius, ir tai
\ngeriausiai daryti tariantis su pačiu vaiku, domėtis jo veikla ir pasiekimais bei
\npasirūpinti motyvacija, kad vaikas norėtų lankyti būrelį. Apie pastarąją tėvai
\npaprastai nesusimąsto arba jeigu ir galvoja – tai klaidingai.<\/p>\n
Motyvacija<\/b><\/p>\n
Pirmas teisingas motyvacijos \u017eingsnis yra būrelio parinkimas. Natūralu, kad
\nperkant vaikui \u017eaislus, atsi\u017evelgiama į jo norus. Taip pat turėtų būti
\nįvertinami ir vaiko pageidaviami įrengiant jo kambarį, parenkant baldus,
\ndrabu\u017eius – tai yra dalykai, kuriuos vaikas suvokia kaip savo erdvę ir privatumo
\nzoną.<\/p>\n
Būrelio parinkimas vaikui yra toks pats svarbus – juk \u017einom, kad kai kuriuos
\n\u017eaislus vaikai myli labiau nei kitus. Jeigu u\u017esiėmimai bus vaikui mieli, pirmas
\n\u017eingsnis \u017eengtas teisingas. Vėliau – nuolatinis bendravimas ir pokalbiai, kokie
\njo pasiekimai bei nesėkmės, kaip vaikas jaučiasi būrelyje, kas jį jaudina ar
\nd\u017eiugina. Svarbu parodyti lankomo būrelio privalumus. Yra vaikų, kurie mokykloje
\nsunkiau pritampa, o būreliuose, suradę tinkamą terpę savirai\u0161kai, atsigauna.
\nTarkim mokykloje sunkai sekasi mokytis, o dailės būrelyje vaikas i\u0161moksta
\ngra\u017eiai pie\u0161ti. Pagyrimai: \u201e\u017diūrėk, kaip tau puikiai sekasi pie\u0161ti, tau labai
\n\u0161auniai gaunasi, tu labai talentingas" yra stipri motyvacijos priemonė.<\/p>\n
Ramunė Repčenkaitė-Majithia<\/b>, 8 metų dukrą leid\u017eia į \u0161okių bei muzikos
\nbūrelius ir teigia, kad u\u017esiėmimus parinko atsi\u017evelgdama į jos polinkius ir
\nnorus. "\u0160arlotė susirado draugų, ją mėgsta mokytojai, jai gerai sekasi ir matome,
\nkad mergaitė noriai lanko u\u017esiėmimus, laukia jų," – pasakoja Ramunė. – \u201eLabai
\nsmagu yra tai, kai per \u0161eimos \u0161ventes ma\u017eoji demonstruoja savo i\u0161moktus \u0161okius:
\nmes būnami su\u017eavėti jos pasiekimais, d\u017eiaugiamės, pagiriame, ir tai skatina
\ndukrą mokytis naujų \u0161okių ir juos tobulinti. Labai smagu, kai klubas nuolat kas
\nkelis mėnesius organizuoja koncertus, kurių metu visi būrelio vaikai prisato
\ntėvams, seneliams ir draugams savo programėles, po kurių vyksta bendras
\nvakarėlis, valgomas did\u017eiulis ir skanus tortas bei aptariami rezultatai. Kuriama
\ntokia vaikų ir tėvų bendruomenė, kurioje visiems gera būti."<\/p>\n
Kad norėtųsi grį\u017eti
\n<\/b>
\nKlubo \u0160okiai.lt, kuriame vyksta tokios \u0161ventės, vadovė Jelena
\nAleksandarvičienė<\/b>, pasakoja, kad į vaikų \u0161okių akademiją priimami visi
\nvaikai be jokios atrankos, nepriklausomai nuo fizinių duomenų – svarbiausia, kad
\nvaikai norėtų \u0161okti. O kad jiems tas noras nedingtų, net dar labiau sustiprėtų,
\nbuvo pasinaudota tarptautine vaikų \u0161okių akademijų patirtimi ir pritaikyta mūsų
\nsąlygoms. \u201eTėvai, atvedę vaikus, nori, kad jie i\u0161moktų \u0161okti. Tam reikia
\npastangų ir darbo, o vaikai, ypač ma\u017eesni, labiau mėgsta \u017eaidimus, \u0161okių judesių
\ntobulinimas jiems ilgainiui tampa nuobodus. Todėl, remiantis vaikų
\npsichologiniais ypatumais, sukurta programa, kurios esmė – vaiko skatinimas ir
\nmotyvacija." – pasakoja J. Aleksandravičienė. -\u201eVaikams patinka, kai jie gali
\npasirodyti ir pasigirti savo pasiekimais tėveliams \u0161okių atestacijos metu, todėl
\npamokose stengiasi i\u0161mokti kuo daugiau. Repeticijų metu, \u0161alia ma\u017eųjų visada yra
\nglobėjai – vyresni, profesionalūs \u0161okėjai, kurie globoja, pataria, parodo ir
\npasirodymų metu \u0161oka kartu – tokiu būdu vaikai jaučiasi saugūs, dingsta įtampa
\nir \u0161okis tampa tikra pramoga. Vaikai \u017eino, kad nebus nubausti, jeigu jiems
\nkartais ir pavyks prasčiau, nes nėra jokios vertinimo balais sistemos, mes
\nneskatiname konkurencijos tarp vaikų. Jiems reikia ne tiek jau daug – nuo\u0161irdaus
\npagirimo, todėl lieka labai patenkinti, gavę įvertinimo \u017eenkliukus – juos noriai
\nsegasi ant krūtinės arba kuprinės, o paskui rodo savo draugams. Ilgainiui
\nmokytojai į\u017evelgia vaikus, turinčius sportininko charakterį ir psichologiją ir
\ngali pasiūlyti vaikui ir tėvams rimčiau u\u017esiimti sportu – tada tokie vaikai
\npakviečiami į sportininkų būrelį."<\/p>\n
Dainininkė Karina Krysko<\/b> pasakoja, kad vaikystėje tėvai jos niekada
\nneversdavo daryti tai, ko nenori ir būrelių pasirinkimas priklausė tik nuo jos
\npačios. \u201eLankiau tokius būrelius, kurie man patikdavo ir kuriuose man būdavo
\nįdomu. Kai tavęs niekas neverčia daryti ko nors per prievartą, kai uturi
\n\u0161ird\u017eiai mielą u\u017esiėmimą, savaime norisi įsilieti į tau patinkančią veiklą ir
\nsiekti rezultatų, arba tiesio pajausti malonumą. Labai norėjau i\u0161mokti \u0161okti,
\nbet ne bet kaip, o labai gerai. Vaikystėje buvau labai kukli ir nedrąsi, o
\n\u0161okiai man buvo kaip savirai\u0161kos forma. Tai buvo tam tikra energijos i\u0161krova,
\nkai viskas gera ir bloga, susikaupusio manyje, galėjau i\u0161reik\u0161ti \u0161okio judesiais.
\nO kur dar bendravimas su bendraam\u017eiais, nauji draugai, kelionės, įdomus
\ngyvenimas… Vėliau pati dirbdama \u0161okių mokytoja, ypač su vaikais, \u017einojau, kad
\njiems turi būti ne tik vadovas, bet ir draugas: kiekvienas jų nori būti
\npastebėtas, įvertintas. Gal ir ne visiems taip greitai pavyksta įvaldyti \u0161okių
\njudesius, bet jeigu jie stengiasi, nuodėmė to nepastebėti, nepagirti,
\nnepaskatinti. Kai vaikai puikai jaučiasi, jie ne tik skuba į repeticijas, bet ir
\ndraugų atsiveda."<\/p>\n
Konkurencijos skatinimas būreliuose<\/b><\/p>\n
Yra tokių vaikų būrelių, ypač sportinių, kuriuose skatinama konkurencija.
\nPsichologės Vitos Čioraitienės teigimu, tai yra tada, kai akcentuojama lyderystė,
\nnegalvojant apie vaiko savijautą. Gabiems vaikams, kurie siekia didelio tikslo,
\nmokosi būti stiprūs ir atlaikyti konkurenciją, lyderystės skatinimas padės, juos
\nu\u017egrūdins. Kitus vaikus, kurie neatlaikys tos konkurencijos, tai gali traumuoti
\nir jie morali\u0161kai palū\u0161. Jeigu \u0161alia nebus suprantančių tėvų, kurie gali padėti
\nsusivokti, vaikai gali nusivilti ir pasijusti labai nevertingi. Natūralu, kad
\njie nebenorės toliau lankyti u\u017esiėmimų. Geriau būtų, kad būreliuose būtų
\nsuteikiama daugiau laisvės savirai\u0161kai, kad vaikams patiktų u\u017esiimti ta veikla
\nir jie jaustų malonumą.<\/p>\n
\u201eSvarbu suderinti du dalykus: i\u0161 vienos pusės patenkinti tėvų lūkesčius, i\u0161
\nkitos – kad vaikas jaustų pasitenkinimą ir rastų geriausią savirai\u0161kos formą," –
\nteigia V. Čioraitienė. – \u201eTodėl reikia kalbėtis su vaiku ne tik apie jo
\npasiekimus, bet ir apie jo savijautą."<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Smalsūs, judrūs ir imlūs supančiam pasauliui vaikai paprastai demonstruoja
\ndaug talentų ir turi įvairiausių polinkių. I\u0161rinkti jiems u\u017esiėmimą, kur galėtų
\ngeriausiai save realizuoti, yra svarbus, bet tik pirmas \u017eingsnis.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2954,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[27332],"tags":[],"site":[],"post_item_type":[27344],"class_list":["post-2953","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auklejimas"],"acf":{"post_sites":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2953","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2953"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2953\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2954"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2953"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2953"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2953"},{"taxonomy":"site","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/site?post=2953"},{"taxonomy":"post_item_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/post_item_type?post=2953"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}