Visi psichologai tvirtina, kad leisti vaikus į dar\u017eelį geriausia nuo
\n3-4 metų. Bet ne visada tai įmanoma. Daugelis tėvų neturi pasirinkimo ir turi
\nleisti vaiką nuo 2 metų.<\/b><\/p>\n
Gal tai ir nėra gerai, bet tai realybė, tai norėtųsi apie tai daugiau pakalbėti,
\nnei visur aptinkamas \u201e1-2 metų vaiko leisti į dar\u017eelį nerekomenduojama\u201c. Kaip
\npadėti ma\u017eam vaikui adaptuotis, kad i\u0161vengti didelių bėdų ir \u0161iandien – lankant
\ndar\u017eelį, ir ateityje – kad ankstyvo vedimo į dar\u017eelį įtaka būtų kuo ma\u017eesnė
\n\u017emogaus brandumo formavimuisi.<\/p>\n
Mano dukra į dar\u017eelį pradėjo eiti beveik 2 metukų, nes privalėjau eiti dirbti.
\nAdaptacija vyko, anot pedagogų, o ir pati matau, labai gerai – dukra greitai
\nnustojo verkti paliekama, dar\u017eelyje yra pakankamai aktyvi, dalyvauja veikloje.
\nAtėjus pasiimti i\u0161 dar\u017eelio atbėga pasitikti su d\u017eiaugsmingu \u0161ūksniu \u201eMama!\u201c<\/p>\n
Kaip ir neį\u017evelgiu didelių problemų, bet nuolatos susiduriu su informacija, kad
\njei ir \u0161iandien atrodo, kad vaikui viskas gerai, ateityje gali būti daug
\nproblemų. Kai kurie pa\u017eįstami psichologai i\u0161vis atsisako diskutuoti ta tema, kad
\ndvimečiui dar\u017eelyje gali būti ne taip jau ir blogai. Tai negi dabar gyventi ir
\ngalvoti – darau nepataisomą \u017ealą vaikui?<\/i><\/p>\n
Pataria psichologė Vaida Platkevičiūtė<\/b><\/p>\n
Dėkoju u\u017e gana aktualų klausimą daugeliui ma\u017eus vaikus auginančių tėvų, kurie,
\nnors ir nori savo ma\u017eyliui pačio geriausio, ne visada turi galimybes juos
\nauginti taip, kaip rekomenduoja specialistai. Visai suprantamas ir lai\u0161ke
\njuntamas jūsų susierzinimas dėl psichologų tvirtai i\u0161rei\u0161kiamos nuomonės, jog
\nvienerių \u2013 dvejų metų ma\u017eyliui dar ne laikas į dar\u017eelį.<\/p>\n
Kadangi \u0161iuo metu valstybė sudaro sąlygas vaikus auginti iki dviejų metų,
\nneapsistosiu apie vienerių metų ma\u017eylių ypatumus dar\u017eelyje, nes jie kiek kitokie,
\nlyginant su dvimečių patiriamais u\u017edaviniais.<\/p>\n
Vienas i\u0161 pagrindinių dalykų, kuriuo remiasi specialistai, teigdami, jog vaikui
\ngeriausias laikas eiti į dar\u017eelį į tretieji \u2013 ketvirtieji jo gyvenimo metai, yra
\nvaiko savaranki\u0161kumo augimas ir socialinio intereso didėjimas, kuomet ma\u017eylis
\nlabiau domisi buvimu su bendraam\u017eiais nei su savo gimdytojais. Kadangi vaikai
\niki tol neturi natūralaus poreikio būti grupėje, jiems vis dar reikalingas
\nvienas prisiri\u0161imo ir saugumo objektas,<\/b> yra laikomasi nuomonės, jog vaikų
\ndar\u017eeliai tokiu atveju labiau apsunkina vaiko vystymąsi, nei jį skatina.<\/p>\n
Kad būtų lengviau atsakyti sau, kaip gali įtakoti dvejų metų vaiko raidą
\ndar\u017eelio lankymas, svarbu suvokti, ką i\u0161gyvena \u0161io am\u017eiaus ma\u017eylis ir kokie yra
\npagrindiniai jo u\u017edaviniai.<\/p>\n
Vienas pirmųjų dalykų, kuris yra būdingas dvimečiui, tai didėjantis
\nautonomi\u0161kumo jausmas. Augantys vaiko motoriniai ir protiniai gebėjimai leid\u017eia
\nma\u017eyliui patirti, jog jis jau nema\u017eai gali pats ir i\u0161bandyti vis naujas
\nsituacijas, kurios jam gali paklusti.<\/p>\n
Kantrybė, leidimas vaikui atlikti dalykus pačiam, nors ir netobulai,
\nsugebėjimas negąsdinti neigiamomis prognozėmis \u201cnelipk – nukrisi\u201d, \u201cnekelk –
\ni\u0161mesi\u201d ir pana\u0161iai, padeda vaikui i\u0161siugdyti savaranki\u0161kumo, pasitikėjimo
\nsavimi jausmą.<\/b><\/p>\n
Kitas su tuo pačiu laikotarpiu susijęs dalykas yra vaiko poreikis turėti ai\u0161kų
\nprisiri\u0161imo ir dėmesio objektą. Didėjantis vaiko savaranki\u0161kumo tro\u0161kimas tuo
\npačiu sukelia norą, jog kas nors visada būtų \u0161alia: kas jį mato, paskatina,
\nesant reikalui apkabina, paguod\u017eia, suteikia jam individualaus dėmesio ir
\npana\u0161iai. Tai padeda vaikui i\u0161saugoti pasitikėjimą ir saugumą, kurie yra be galo
\nreikalingi emociniai raidai.<\/p>\n
Dar vienas dvimečių darbas yra i\u0161mokti kalbėti. Nors \u0161i u\u017eduotis neretai būna
\njau prasidėjusi, dvejų metų vaikams ypatingai svarbu girdėti su jais kalbančius
\n\u017emones, jiems skaitomas knygeles, dainuojamas daineles, jų kalbos atkartojimus.
\nYra eilė \u017eaidimų veiklų, kurios padeda vystytis kalbiniams įgūd\u017eiams.<\/p>\n
Paliečiau kelis svarbius dviejų metų vaikučio gyvenimo aspektus, pagal kuriuos
\nkartu galime daryti i\u0161vadas, kaip vaikų dar\u017eeliai gali įtakoti vaiko intelektinį
\nir emocinį vystymąsi. Į pagalbą dar pasitelksiu keletą psichologų, kurie labai
\ngra\u017eiai įvardija problemos esmę.<\/p>\n
Nors tyrimai buvo atlikti gana senai ir \u0161iuo metu vis labiau skatinamas mamų
\nbuvimas su savo vaikais, galima save nuraminti, jog ma\u017eylius kokybi\u0161kai gali
\npri\u017eiūrėti ne tik jų mama, bet ir kiti asmenys, tame tarpe ir vaikų dar\u017eelio
\nauklėtojos. Visgi yra tam tikros sąlygos.<\/p>\n
Tokie autoriai kaip J. Kaganas, B.M. Caldwell, B.L. White ir J.C. Watts teigė,
\njog rūpestingai apgalvota vaikų prie\u017eiūra neigiamai neveikia jų psichikos.
\nDar\u017eelis turėtų u\u017etikrinti, \u0161iuos aspektus.<\/p>\n
\u2022 Auklėtojos tokio am\u017eiaus vaikams ma\u017eiau nurodinėja, duoda pastabų ar
\npatarinėja, o daugiau jiems \u0161ypsosi, juos liečia, su jais \u017eaid\u017eia, juos
\npastiprina.<\/p>\n
\u2022 Vaikas grupėje turi turėti bent vieną asmenį, kuris būtų netoliese, reikalui
\nesant galėtų atsakyti į jo klausimus, pasiūlyti naują u\u017esiėmimą, pritarti,
\npadrąsinti.<\/p>\n
\u2022 Aplinka bei programa sudėliota taip, jog skatintų vaiko pa\u017eintinį vystymąsi.<\/p>\n
\u2022 Vaikas turi turėti galimybę individualiam dėmesiui gauti, jeigu yra poreikis (nerimastingumas,
\nliūdesys ir pana\u0161iai).<\/p>\n
\u2022 Vienam suaugusiam turėtų tekti ne daugiau penkių – \u0161e\u0161ių dvimečių ma\u017eylių, nes
\nsuaugęs vargiai galėtų patenkinti didesnio kiekio \u0161io am\u017eiaus ma\u017eylių poreikius.<\/p>\n
Jei dar\u017eelio aplinka atitinka bent \u0161iuos kriterijus, tuomet galima jaustis
\nramiai, jog vaikas gauna tai, ko jam reikia. Visgi jei negalite būti tikra, ar
\njūsų vaikas gali patenkinti \u0161iuos poreikius auklėjimo įstaigoje, mergaitės
\nneverkimas nėra vienintelis gero prisitaikymo kriterijus. Apie tai ir kalba
\npsichologai, jog \u0161iuo metu gerai besijaučiantis vaikas nebūtinai i\u0161siugdys
\nsavaranki\u0161kumo, pasitikėjimo savimi, saugumo jausmą.<\/p>\n
Kita vertus, svarbu, kad minėtos sąlygos būtų namuose, kuomet vaikas grį\u017eta po
\ndar\u017eelio. Jei stengiatės vakare mergaitei skirti dėmesio, patenkinti minėtus
\nvaiko tro\u0161kimus, galite dalinai kompensuoti to stygių dienos metu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Visi psichologai tvirtina, kad leisti vaikus į dar\u017eelį geriausia nuo
\n3-4 metų. Bet ne visada tai įmanoma. Daugelis tėvų neturi pasirinkimo ir turi
\nleisti vaiką nuo 2 metų.<\/p>\n
Gal tai ir nėra gerai, bet tai realybė<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2966,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[27332],"tags":[],"site":[],"post_item_type":[27344],"class_list":["post-2965","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auklejimas"],"acf":{"post_sites":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2965","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2965"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2965\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2966"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2965"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2965"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2965"},{"taxonomy":"site","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/site?post=2965"},{"taxonomy":"post_item_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/post_item_type?post=2965"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}