Namai, kuriuose visi \u0161eimos nariai turi savo pareigas bei noriai ir
\ndraugi\u0161kai jas atlieka, kvepia idile. Deja, realyb\u0117je da\u017enai pirmieji i\u0161
\nrikiuot\u0117s i\u0161krinta ma\u017eieji pagalbininkai: i\u0161 prad\u017ei\u0173 noriai imituodav\u0119 grind\u0173
\nplovim\u0105 ar dulki\u0173 valym\u0105 ima aik\u0161tingai prie\u0161tarauti, vos \u0161ie \u017eaidim\u0117liai tampa
\nj\u0173 kasdiene pareiga. <\/p>\n
\nPsichologai ir pedagogai teigia, jog vaikai, turintys ir reguliariai atliekantys
\nsavas pareigas namuose, auga kruop\u0161tesni ir atsakingesni. Geb\u0117jimas atlikti
\njiems skirtas u\u017eduotis ne tik i\u0161moko kantryb\u0117s bei atidumo, bet ir kilsteli
\nsav\u0119s vertinim\u0105: \u201emanimi pasitiki, a\u0161 galiu\u201c. <\/p>\n
Nors geriausia pamatus tokiam \u0161eimyni\u0161kam bendradarbiavimui pakloti dar
\nankstyvoje vaikyst\u0117je, prad\u0117ti niekada ne per v\u0117lu. Net ir iki \u0161iol didesni\u0173
\ndarb\u0173 neu\u017esikraudavusiam paaugliui galima paai\u0161kinti, kad pareigos namuose turi
\nb\u016bti ne kam nors primestos, o pasidailntos. Tai \u2013 ne prievol\u0117, o \u0161eimos gyvenimo
\ndalis. <\/p>\n
1. Sprendimai \u2013 bendri.<\/b> Leiskite vaikams kartu su jumis priimti
\nsprendimus. Atsakomyb\u0117 turi b\u016bti pasidalinta s\u0105\u017einingai. Sudarykite tvarkara\u0161t\u012f,
\nkas kada ir u\u017e k\u0105 atsakingas. Jei vaikas neatlieka jam patik\u0117t\u0173 darb\u0173 \u2013
\nnedarykite u\u017e j\u012f. Tegul jis suvokia, kad jo darbas svarbus visai \u0161eimai, o laiku
\njo nepadarius nemalonu bus visiems. <\/p>\n
2. Mokom\u0117s nenuobod\u017eiaudami. <\/b>Neverskite vaiko daryti vieno ir to paties
\ndarbo pernelyg ilgai. Jei tik \u012fmanoma, keiskite u\u017eduotis, vos at\u017eala prarado
\nsusidom\u0117jim\u0105 jam skirt\u0105ja. Nors rutina yra rutina, ir anks\u010diau ar v\u0117liau jam
\nteks susitaikyti, kad esama ir nuobod\u017ei\u0173 kasdieni\u0173 darb\u0173, kuriuos privalu
\natlikti, vis d\u0117lto kol yra galimyb\u0117 \u2013 pa\u012fvairinkite u\u017eduotis. Naujas, galb\u016bt net
\n\u012fdomus darbas, atliekamas geriau, be to, taip j\u016bs\u0173 vaikas i\u0161moks ne vieno, o
\nkeleto buities darb\u0173 subtilybi\u0173. <\/p>\n
3. Nekritikuokite. <\/b>Nieko nuostabaus, kad kai kurie darbai ne visada bus
\natliekami gerai. Kol ma\u017eylis i\u0161moks \u2013 tur\u0117s praeiti laiko. I\u0161 prad\u017ei\u0173 geriau
\napsieiti be kritikos, ir u\u017euot pasi\u0161aipius ar i\u0161 savo auk\u0161tum\u0173 parei\u0161kus, kad
\ndulkes valant reikia pasiekti ir lentynos kampus, o ne tik pa\u0161vyrtuoti
\nskudur\u0117liu prie kra\u0161to, ver\u010diau pasi\u016blyti rungtynes: kurio i\u0161valyta lentyna bus
\n\u0161varesn\u0117, o paskui i\u0161siai\u0161kinti prie\u017eastis, kod\u0117l taip nutiko: kit\u0105 kart\u0105
\nvar\u017eybas laim\u0117site tikrai ne j\u016bs! <\/p>\n
4. Pirma \u2013 darbas, linksmyb\u0117s \u2013 paskui. <\/b>Kad vaikas i\u0161likt\u0173 motyvuotas,
\npasilinksminimus nukelkite po darbo. Dar geriau, jei namuose \u012fsivyraut\u0173 smagus
\nritualas, tarkim, po generalin\u0117s tvarkos savaitgal\u012f visiems draugi\u0161kai
\npasmali\u017eiauti led\u0173. Noro dirbti tikrai bus daugiau! Taip pat i\u0161 anksto \u012fsp\u0117kite,
\nkada ir kiek laiko reik\u0117s skirti tvarkymuisi, kad vaikas gal\u0117t\u0173 planuoti savo
\nkitus u\u017esi\u0117mimus. <\/p>\n
5. Darbininko charakteris.<\/b> Steb\u0117kite, kada vaikui dirbti lengviau ir
\nmaloniau? Ar jam geriau dirbti vienam, ar su kompanija? Ar jam reikia nuoseklios
\ninstrukcijos nuo A iki \u017d, ar jis m\u0117gsta improvizuoti? Pagal tai orientuojantis
\nbus lengviau skirti u\u017eduotis ir pagelb\u0117ti jas atliekant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Namai, kuriuose visi \u0161eimos nariai turi savo pareigas bei noriai ir
\ndraugi\u0161kai jas atlieka, kvepia idile. Deja, realyb\u0117je da\u017enai pirmieji i\u0161
\nrikiuot\u0117s i\u0161krinta ma\u017eieji pagalbininkai: i\u0161 prad\u017ei\u0173 noriai imituodav\u0119 grind\u0173
\nplovim\u0105 ar dulki\u0173 valym\u0105 ima aik\u0161tingai prie\u0161tarauti, <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3082,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[27332],"tags":[],"site":[],"post_item_type":[27344],"class_list":["post-3081","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auklejimas"],"acf":{"post_sites":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3081","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3081"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3081\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3082"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3081"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3081"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3081"},{"taxonomy":"site","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/site?post=3081"},{"taxonomy":"post_item_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/post_item_type?post=3081"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}