Apie tai, kaip \u012fskiepyti vaikui etiketo taisykles. Labai malonu steb\u0117ti
\nkult\u016bringai valgant\u012f, mandagiai bendraujant\u012f su suaugusiais ma\u017eyl\u012f. Kaip t\u0117vams
\ntai pavyksta? Dar iki \u0161iol egzistuoja ir tokia nuomon\u0117, kad grie\u017etumas ir
\nreiklumas – geriausias kult\u016bringo elgesio mokytojas Pasvarstykime, ar tokios
\nprielaidos teisingos.<\/p>\n
Kod\u0117l taip atsitinka?
\n<\/b>
\nKaip da\u017enai ma\u017eylis mus nemaloniai nustebina: atrodo, draud\u017eiame keiktis, o jis
\nvien\u0105 dien\u0105, atid\u017eiai mus steb\u0117damas, i\u0161taria tokius \u017eod\u017eius, kad neju\u010diomis
\napsi\u017evalgome, ar niekas j\u0173 negirdi. Atrodo, reikalaujame mandagiai bendrauti su
\nm\u016bs\u0173 sve\u010diais, pa\u017e\u012fstamais, bet m\u016bs\u0173 vaikas pradeda ,,o\u017eiuotis\u201c, demonstratyviai
\nrodyti savo prie\u0161i\u0161kum\u0105, matome jo pastangas \u012f\u017eeisti nepatinkan\u010dius ,,d\u0117des\u201c ar
\n,,tetas\u201c. Tokio elgesio prie\u017eas\u010di\u0173 toli ie\u0161koti nereikia. Juk da\u017eniausiai
\nma\u017eylis \u2013 tai tik savo t\u0117v\u0173 atspindys. Nuo ma\u017e\u0173 dien\u0173 jis nes\u0105moningai kopijuoja
\nsavo mam\u0105 ir t\u0117t\u012f, laikydamas juos visatos centru ir elgesio etalonu. Taigi t\u0117v\u0173
\nu\u017edavinys – elgtis taip, kad vaikutis negird\u0117t\u0173 j\u016bs\u0173 keiksma\u017eod\u017ei\u0173, kaimyn\u0173,
\ndraug\u0173 apkalbin\u0117jimo. Jokios bausm\u0117s netur\u0117s poveikio, jei t\u0117v\u0173 \u017eod\u017eiai skirsis
\nnuo darb\u0173. Jei vaikas kategori\u0161kai atsisako mandagiai bendrauti su kai kuriais
\nj\u016bs\u0173 pa\u017e\u012fstamais, paanalizuokite savo elges\u012f. Ar n\u0117ra taip, kad ma\u017eylis savaip
\nperteikia j\u016bs\u0173 negatyv\u0173 po\u017ei\u016br\u012f \u012f \u0161iuos kaimynus? Atsitiktinai i\u0161gird\u0119s j\u016bs\u0173
\nnegatyv\u0173 kaimyn\u0173 vertinim\u0105, vaikas kaip kempin\u0117 j\u012f sug\u0117r\u0117. Tad nenuostabu, kad
\natvykus pas tuos \u017emones vaikas leid\u017eia sau trypti kojyt\u0117mis ar net pakartoti \u0161i\u0173
\n\u017emoni\u0173 adresu t\u0117v\u0173 i\u0161sakytus \u017eod\u017eius. Juk jis instinktyviai trok\u0161ta \u012f\u017eeisti
\ntuos, kurie nepatinka jo artimiesiems. <\/p>\n
Svarbiausia – d\u0117mesys<\/b><\/p>\n
Ra\u0161ytos ir nera\u0161ytos elgesio taisykl\u0117s lydi mus kasdien. D\u0117l daugelio poelgi\u0173
\nmes net nesusim\u0105stome, ir kartais patiems sunku suvokti, kod\u0117l elgiam\u0117s vienaip
\nar kitaip. Ta\u010diau vaikui visa tai reikia ai\u0161kinti \u2013 kantriai, da\u017enai.
\nSvarbiausia reikia \u012fsis\u0105moninti ties\u0105 – mandagumo taisykles vaikas turi
\nsuprasti, jas priimti. Jei verkiant\u012f ma\u017eyl\u012f versite bendrauti su d\u0117de, kelian\u010diu
\njam baim\u0119, vaik\u0105 tik traumosite. Geriau paie\u0161kokite prie\u017eas\u010di\u0173, kod\u0117l ma\u017eylis
\ntaip elgiasi. Gal jam baisus toks auk\u0161tas \u017emogus. \u012esivaizduokite, sveikindamas
\nvaikas turi tiesti rankut\u0119 ir pak\u0117l\u0119s akis \u017ei\u016br\u0117ti \u012f tok\u012f auk\u0161t\u012f. Tad ,,didysis\u201c
\ngal\u0117t\u0173 bendrauti su ma\u017euoju prit\u016bp\u0119s – jo erdv\u0117je. Taip i\u0161reik\u0161tume d\u0117mes\u012f,
\npagarb\u0105 \u017emogu\u010diui ir, be abejon\u0117s, ugdytume jo pasitik\u0117jim\u0105 savimi. <\/p>\n
Aukl\u0117jimas namuose<\/b><\/p>\n
Vaikas, namuose negirdintis \u017eod\u017ei\u0173 \u201ea\u010di\u016b\u201c ir \u201epra\u0161om\u201c, nevartos j\u0173 ir b\u016bdamas
\nsve\u010diuose. Jis papras\u010diausiai nesupras j\u0173 paskirties. Jei namuose ma\u017eylis
\nne\u012fpratintas naudotis stalo \u012frankiais, jis j\u0173 paskirties nesupras ir b\u016bdamas
\nkitur. Stebim\u0117s, kad vaikas su draugais nesidalija \u017eaislais, kad da\u017enai
\nu\u017esispiria, nors mes nuolat ai\u0161kiname ma\u017eyliui, kad reikia mok\u0117ti nusileisti,
\nmok\u0117ti dalintis \u017eaislais. K\u0105 gi, galb\u016bt tai m\u016bs\u0173 pa\u010di\u0173 parodija? Tikriausiai
\nnemalonu pa\u017evelgti \u012f \u201ekreiv\u0105 veidrod\u012f\u201c?Tad visada reik\u0117t\u0173 prisiminti, kad
\nasmeninis pavyzdys \u2013 geriausias ginklas kovojant su nemandagumu. Be to, vaikui
\nteks nuolat priminti, kad nekult\u016bringi suaugusieji n\u0117ra sektinas pavyzdys. <\/p>\n
Prad\u0117sime nuo piet\u0173 valgymo<\/b><\/p>\n
Pirmieji savaranki\u0161kumo ir etiketo \u012fg\u016bd\u017eiai, kaip beb\u016bt\u0173 keista, vaikui i\u0161ugdomi
\nprie stalo. Met\u0173 ma\u017eylis susidom\u0117j\u0119s bando \u012f rankas paimti \u0161auk\u0161tel\u012f, nors dar
\nir nesupranta jo b\u016btinumo svarbos. Vaikui taip \u012fdomu ki\u0161ti rankytes \u012f l\u0117k\u0161t\u0119 ir
\npo to jas lai\u017eyti. Ta\u010diau ma\u017eyliui reikia parodyti, kad \u0161auk\u0161teliu valgyti ne
\ntik patogiau, bet ir gra\u017eiau, \u0161variau. \u017dinoma, prad\u017eioje "savo" \u0161auk\u0161teliu
\nvaikas daug nesuvalgys, ta\u010diau \u012fgis reikaling\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173. Dauguma vaik\u0173 labai
\nm\u0117gsta pad\u0117ti suaugusiesiems tvarkytis ar gaminti maist\u0105. Beje, vaikas, pad\u0117j\u0119s
\nvirti pietus, pats juos valgys su dideliu malonumu. <\/p>\n
Mokom\u0117s apsiginti<\/b><\/p>\n
Labai gaila, ta\u010diau m\u016bs\u0173 vaikai vie\u0161oje erdv\u0117je da\u017enai nesijau\u010dia saug\u016bs – jie
\natsiduria kriti\u0161kose arba net gyvybei pavojingose situacijose. T\u0117v\u0173 tuomet
\npapras\u010diausiai neb\u016bna \u0161alia. Neverta vaik\u0173 g\u0105sdinti blogais policininkais,
\ngeriau pamokyti j\u012f bendravimo su nepa\u017e\u012fstamaisiais. Jokiu b\u016bdu negalima \u012fteigti
\nvaikui, kad visi aplinkiniai \u017emon\u0117s \u2013 prie\u0161ai. Ta\u010diau vaikas turi tvirtai
\n\u017einoti, kad negalima eiti su nepa\u017e\u012fstamu \u017emogumi, negalima vai\u0161intis jo
\nsi\u016blomais ledais ar saldainiais. Geriausiai su vaiku suvaidinti pana\u0161ias
\nsituacijas ir parepetuoti, kaip jis tur\u0117t\u0173 elgtis. Tai pad\u0117s ma\u017eyliui ne tik
\napsisaugoti nuo pavojing\u0173 situacij\u0173, bet ir pad\u0117s i\u0161mokti, kaip atmesti
\npasi\u016blym\u0105, kaip argumentuoti savo atsisakym\u0105.Vaiko savigarba ir sav\u0119s vertinimas
\nformuojasi nuo vaikyst\u0117s. O mes, t\u0117vai, patys to nesuvokdami, jam padedame arba
\ntrukdome. Kaip? Ogi reikalaudami vykdyti m\u016bs\u0173 pavedimus, nepaisydami vaik\u0173
\nnor\u0173…Da\u017enai t\u0117vai, nor\u0117dami \u012frodyti savo sprendimo teisingum\u0105, visi\u0161kai
\nu\u017emir\u0161ta savo savikontrol\u0119, savo elgesio normas. Riksmu, grubumu, o kartais ir
\nfizin\u0117mis bausm\u0117mis t\u0117vai nuslopina augan\u010dio vaiko asmenyb\u0117s bruo\u017eus. Nuoskauda
\nd\u0117l tokio t\u0117v\u0173 poelgio gali vienu mostu nubraukti tai, ko taip ilgai buvo
\nmokytas vaikas. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Apie tai, kaip \u012fskiepyti vaikui etiketo taisykles. Labai malonu steb\u0117ti
\nkult\u016bringai valgant\u012f, mandagiai bendraujant\u012f su suaugusiais ma\u017eyl\u012f. Kaip t\u0117vams
\ntai pavyksta? Dar iki \u0161iol egzistuoja ir tokia nuomon\u0117, kad grie\u017etumas ir
\nreiklumas – geriausias kult\u016bringo elgesio mokytojas Pasvarstykime,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3198,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[27332],"tags":[],"site":[],"post_item_type":[27344],"class_list":["post-3197","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auklejimas"],"acf":{"post_sites":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3197"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3197\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3198"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3197"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3197"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3197"},{"taxonomy":"site","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/site?post=3197"},{"taxonomy":"post_item_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/post_item_type?post=3197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}