{"id":3269,"date":"2009-01-23T18:00:00","date_gmt":"2009-01-23T18:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2009-01-23T18:00:00","modified_gmt":"2009-01-23T18:00:00","slug":"i-pagalba-pirmaklasiui","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/sveikatos-ir-medicinos-naujienos\/i-pagalba-pirmaklasiui\/3269\/","title":{"rendered":"\u012e pagalb\u0105 pirmaklasiui"},"content":{"rendered":"

I\u0161leidus pirmok\u0117l\u012f \u012f mokykl\u0105, t\u0117vus u\u017epl\u016bsta nerimas: kaip jam seksis
\nmokytis, bendrauti su klas\u0117s draugais, ar jis nesijaus atstumtas, nesaugus?
\nKlausim\u0173 ir abejoni\u0173 virtin\u0117… Su parne\u0161tomis i\u0161 mokyklos pirmok\u0117lio
\nproblemomis ateina supratimas, kaip sunku i\u0161auginti \u017emog\u0173, kaip svarbu pad\u0117ti
\njam, pirmok\u0117liui, parodyti savo meil\u0119, savo nor\u0105 b\u016bti \u0161alia, kai jam sunku.
\nKaip t\u0117vai tur\u0117t\u0173 pad\u0117ti pirmok\u0117liui adaptuotis mokykloje? Kaip jie
\ntur\u0117t\u0173 elgtis, kad vaikas just\u0173 nuolatin\u012f d\u0117mes\u012f, j\u0173 nor\u0105 pad\u0117ti?<\/p>\n

Jeigu yra galimyb\u0117, palyd\u0117kite pirmaklas\u012f iki mokyklos.<\/strong> Tegu tos
\nminut\u0117s b\u016bna j\u016bs\u0173 prasmingo bendravimo su vaiku laikas. Jos gali padr\u0105sinti,
\nnuraminti, \u012fdiegti suvokim\u0105 apie naujo gyvenimo etapo svarb\u0105. Mokykla duoda daug
\n\u017eini\u0173, bet pareikalauja valios, susikaupimo, atsakomyb\u0117s.Kiekviena diena \u2013 tai
\ndarbo diena, vedanti ma\u017eyl\u012f \u012f \u017eini\u0173 pasaul\u012f. Pakeliui \u012f mokykl\u0105 j\u016bs galite dar
\nlabai daug k\u0105 nuveikti: pakartoti u\u017eduot\u0105 i\u0161mokti atmintinai eil\u0117ra\u0161t\u012f (
\nkartojimas ryte duoda puikius rezultatus), atpasakoti tekst\u0105.O gal tai bus
\npokalbi\u0173 ,,i\u0161 \u0161irdies\u201c valand\u0117l\u0117? Suvokimas, kad jo elgesys, pasiekimai yra
\nlabai reik\u0161mingi t\u0117veliams, kurie visada pasiruo\u0161\u0119 pad\u0117ti, daro vaik\u0105 laiming\u0105.
\n\u0160ios bendravimo valand\u0117l\u0117s tampa vaiko laukiamos \u2013 jis tuo metu  did\u017eiuojasi
\nsavo t\u0117veliais-pa\u010diais brangiausiais \u017emon\u0117mis.<\/p>\n

Vaikas turi tur\u0117ti savo erdv\u0119.<\/strong>Jeigu jis neturi atskiro
\nkambario, reikia \u012frengti patogi\u0105 darbo viet\u0105 \u2013 nupirkti ra\u0161om\u0105j\u012f stal\u0105,
\npasir\u016bpinti deramu ap\u0161vietimu, patogia k\u0117de, garantuojan\u010dia taisykling\u0105 vaiko
\ns\u0117d\u0117sen\u0105.Pirmaklasis turi suvokti, kad  tai  vieta, padedanti jam atlikti
\nsvarbiausi\u0105 t\u0117veli\u0173 pavedim\u0105 –  mokytis.<\/p>\n

Sudarykite dienos re\u017eim\u0105.<\/strong> Labai svarbu laikytis tokios
\ndienotvark\u0117s, kad b\u016bt\u0173 suderintas mokymosi ir poilsio  laikas, nes pervarg\u0119s
\nvaikas negali sukoncentruoti d\u0117mesio.Tad ruo\u0161damas pamokas 6 \u2013 7 met\u0173 vaikas kas
\npusvaland\u012f turi daryti 15 min pertrauk\u0117les.T\u0117veliai tur\u0117t\u0173 grie\u017etai
\nkontroliuoti, kaip vaikas laikosi re\u017eimo.Reik\u0117t\u0173, kad  pirmok\u0117lis kiekvien\u0105
\ndien\u0105 pab\u016bt\u0173 lauke, pakv\u0117puot\u0173 grynu oru.<\/p>\n

Neatimkite i\u0161 pirmok\u0117lio gyvenimo d\u017eiaugsmo.<\/strong>\u017dinoma,mokykla
\npareikalauja i\u0161 ma\u017eylio dideli\u0173 pastang\u0173, suformuoja po\u017ei\u016br\u012f, kad mokymasis \u2013
\ntai atsakingas darbas.Vis d\u0117lto t\u0117vai tur\u0117t\u0173 pasi\u016blyti vaikui \u012fvairiapus\u0119
\nveikl\u0105, kuri d\u017eiugint\u0173, teikt\u0173 malonum\u0105.Vaikas turi \u017eaisti, \u0161okti, vaidinti,
\nbendrauti su bendraam\u017eiais…<\/p>\n

Pasteb\u0117kite ma\u017eiausias vaiko pastangas.<\/strong>Pagyrimai, emociniai
\npalaikymai( ,,\u0160aunuolis!, ,,Tau tai pavyko!\u201c) vaik\u0105 pozityviai veikia, skatina
\npasitik\u0117ti savo j\u0117gomis.Pama\u017eu  pirmaklasis pajunta mokymosi malonum\u0105,
\nd\u017eiaugsm\u0105, kuris atsiranda \u012fveikus sunki\u0105 u\u017eduot\u012f.<\/p>\n

Aptarkite mokyklos elgesio taisykles.<\/strong>I\u0161ai\u0161kinkite j\u0173  laikymosi
\nsvarb\u0105 ir reikalingum\u0105.<\/p>\n

Kontroliuokite u\u017eduo\u010di\u0173 atlikim\u0105.<\/strong>Nuolat, bet ne\u012fkyriai,
\ndraugi\u0161kai priminkite jas vaikui(,,Parodyk, k\u0105 tau  u\u017edav\u0117 atlikti mokytoja?,,Ar
\nsupratai nam\u0173 darbus?\u201c,,Gal reikia mano pagalbos?\u201c).<\/p>\n

Pirmosiomis dienomis pamokas ruo\u0161kite kartu su vaiku.<\/strong>T\u0117veliams
\nreik\u0117t\u0173 s\u0117d\u0117ti \u0161alia pamokas ruo\u0161ian\u010dio pirmok\u0117lio, kad grei\u010diau b\u016bt\u0173 suteikta
\npagalba (,,Palauk, neskub\u0117k ra\u0161yti, pagalvok, ar taisyklingai ra\u0161ai.\u201c).Vaikui
\n\u012fpratus prie mokinio dienos re\u017eimo, galima leisti  jam vienam atlikti u\u017eduotis,
\ni\u0161 \u0161alies stebint jo pastangas ir gaut\u0105 rezultat\u0105.Po 3 \u2013 4 savai\u010di\u0173, jeigu
\nvaikas puikiai susidoroja su nam\u0173 darbais, t\u0117veliai gali u\u017esiimti savo veikla (
\nskaityti knyg\u0105, megzti…), ta\u010diau b\u016btina patikrinti u\u017eduo\u010di\u0173
\natlikim\u0105.\u012esitikinus, kad vaikas paj\u0117gus savaranki\u0161kai atlikti u\u017eduotus
\ndarbus,galima apsiriboti tik pasiekim\u0173 \u012fvertinimo kontrole.<\/p>\n

Pirmaisiais metais pa\u017eymi\u0173 knygut\u0119 tikrinkite kiekvien\u0105 dien\u0105.<\/p>\n

Atliekant nam\u0173 darbus, reikt\u0173 kaitalioti pasakojamuosius ir ra\u0161to darbus;<\/strong>prad\u0117ti
\nnuo sunkesni\u0173, baigti lengvesniais.Tarp u\u017eduo\u010di\u0173 reik\u0117t\u0173 daryti nedideles
\npertrauk\u0117les: pamank\u0161tinti rankeles, akytes, prit\u016bpti…<\/p>\n

Nerodykite savo susierzinimo, jei vaikui nesiseka atlikti u\u017eduotis.<\/p>\n

Jeigu vaikas nepra\u0161o pagalbos, leiskite jam dirbti savaranki\u0161kai.<\/strong>Taip
\nj\u016bs parodysite savo pasitik\u0117jim\u0105 vaiko geb\u0117jimais: ,,Tu gali, tu susidorosi su
\n\u0161iomis u\u017eduotimis.\u201c<\/p>\n

Jokiu b\u016bdu patys  neatlikin\u0117kite  u\u017eduo\u010di\u0173 u\u017e  vaik\u0105.<\/p>\n

Jei vaikas pra\u0161o pagalbos, b\u016btinai pad\u0117kite jam.<\/strong>Bet paai\u0161kinkite tik t\u0105
\nu\u017eduoties dal\u012f, su kuria jis nesusidoroja.Likus\u012f darb\u0105 jis turi atlikti
\nsavaranki\u0161kai.<\/p>\n

Nam\u0173 darb\u0173 kontrol\u0117 neturi  bauginti vaiko.<\/strong>Tikrindami
\nne\u0161aukite, nedemonstruokite savo susierzinimo tyl\u0117jimu.\u012esivaizduokite save vaiko
\nvietoje.Tegu  mokinukas jau\u010dia j\u016bs\u0173 nor\u0105  pad\u0117ti.Rad\u0119 palikt\u0173 klaid\u0173 ar
\nnetvarkingai atlikt\u0105 darb\u0105,atkreipkite \u012f tai  d\u0117mes\u012f, pasi\u016blykite j\u012f  perra\u0161yti
\nar gra\u017eiai i\u0161taisyti klaidas.B\u016bkite grie\u017eti, bet teisingi \u2013 vaikas tur\u0117t\u0173 jausti
\nj\u016bs\u0173 geranori\u0161kum\u0105.<\/p>\n

\u012ediekite vaikui supratim\u0105, kad mokymasis \u2013<\/strong> b\u016btent jo, o ne kito
\n\u0161eimos nario svarbiausias darbas.Da\u017eniausiai pradinukas stropiai atlieka
\nmokytojo skiriamas u\u017eduotis.Tad t\u0117v\u0173 tikslas \u2013 suvokti vaiko geb\u0117jimus ir juos
\nugdyti.<\/p>\n

Nekelkite vaikui joki\u0173 s\u0105lyg\u0173.<\/strong>Pirmok\u0117lis turi \u012fsis\u0105moninti, kad
\nmokymasis yra b\u016btinyb\u0117, vedanti  \u017emog\u0173 \u012f pa\u017eang\u0105. Bet kokie grasinimai vaikui
\nkelia tik baim\u0119 \u2013 jis pradeda bijoti mokyklos, vengia jos, pradeda praleidin\u0117ti
\npamokas.<\/p>\n

Pyk\u010dio prover\u017eio metu nevadinkite vaiko nevyk\u0117liu <\/strong>\u2013 jis gali
\ntuo patik\u0117ti…<\/p>\n

Sutikite gr\u012f\u017etant\u012f vaik\u0105 gerai apgalvoj\u0119 klausimus<\/strong>.Tegu j\u016bs\u0173
\n\u012fprast\u0105 klausim\u0105 ,,Kok\u012f \u012fvertinim\u0105 \u0161iandien gavai?\u201c, kartais vaikui  labai
\nnemalon\u0173, pakei\u010dia tokie ar pana\u0161\u016bs: ,,K\u0105 j\u016bs \u0161iandien \u012fdomaus mok\u0117t\u0117s?\u201c, ,,Kas
\ntau \u0161iandien paliko  malon\u0173 \u012fsp\u016bd\u012f?\u201c, ,,Ar \u0161iandien mokykloje buvo gera?\u201c.<\/p>\n

Ugdykite vaiko \u017eodyn\u0105<\/strong>.Tuo tikslu kiekvien\u0105 vakar\u0105 skaitykite
\npasakas, si\u016blykite pa\u010diam pajusti skaitymo d\u017eiaugsm\u0105. Nupirkite diskeli\u0173 su
\naktori\u0173 skaitomomis pasakomis.<\/p>\n

Jeigu vaiko elgesys kelia susir\u016bpinim\u0105, nebijokite konsultuotis su
\nmokytoju ar psichologu<\/strong>.<\/p>\n

Pasteb\u0117j\u0119 vaiko kalbos sutrikim\u0173, kreipkit\u0117s \u012f logoped\u0105<\/strong>.B\u016bt\u0173
\nidealu \u0161ias problemas i\u0161spr\u0119sti pirmaisiais mokymosi metais.<\/p>\n

J\u016bs\u0173 pirmok\u0117liui did\u017eiausias autoritetas <\/strong>\u2013 jo mokytoja.<\/strong>
\nGerbkite jo nuomon\u0119.<\/p>\n

Kontroliuokite, kaip vaikas atlieka kasdienius \u012fpareigojimus <\/strong>
\n(i\u0161ne\u0161a \u0161iuk\u0161les, laisto g\u0117les, susitvarko savo kambar\u012f).<\/p>\n

Analizuokite su vaiku jo blogo poelgio prie\u017eastis ir pasekmes.<\/p>\n

<\/strong>I\u0161leisdami savo ma\u017eyl\u012f \u012f mokykl\u0105, mes kartu su juo v\u0117l mokom\u0117s naujai
\npa\u017einti pasaul\u012f. Suvokiame, anot ra\u0161ytojo J. Ma\u010diukevi\u010diaus, kad ,, kiekviena
\nakimirka \u2013 didelis d\u017eiaugsmas ir didel\u0117 laim\u0117. Dabar a\u0161 jau \u017einau, kod\u0117l \u017emon\u0117ms
\ntaip gera su  savo vaikais.Dabar \u017einau, kad tai atpildas u\u017e visk\u0105…\u201c M\u016bs\u0173
\nvaikas  – m\u016bs\u0173 did\u017eiausia laim\u0117.Ir mes j\u012f mylime ne tod\u0117l, kad jis protingas,
\nkad jis gabus, kad jis pats, pats…Mes mylime j\u012f tod\u0117l, kad jis yra…<\/p>\n

pareng\u0117 Marija Eimanyt\u0117<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I\u0161leidus pirmok\u0117l\u012f \u012f mokykl\u0105, t\u0117vus u\u017epl\u016bsta nerimas: kaip jam seksis
\nmokytis, bendrauti su klas\u0117s draugais, ar jis nesijaus atstumtas, nesaugus?
\nKlausim\u0173 ir abejoni\u0173 virtin\u0117… Su parne\u0161tomis i\u0161 mokyklos pirmok\u0117lio
\nproblemomis ateina supratimas<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3270,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[27332],"tags":[],"site":[],"post_item_type":[27344],"class_list":["post-3269","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auklejimas"],"acf":{"post_sites":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3269","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3269"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3269\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3270"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3269"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3269"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3269"},{"taxonomy":"site","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/site?post=3269"},{"taxonomy":"post_item_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/post_item_type?post=3269"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}