{"id":3298,"date":"2007-03-09T11:39:19","date_gmt":"2007-03-09T11:39:19","guid":{"rendered":""},"modified":"2007-03-09T11:39:19","modified_gmt":"2007-03-09T11:39:19","slug":"kas-tas-edipo-kompleksas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/sveikatos-ir-medicinos-naujienos\/kas-tas-edipo-kompleksas\/3298\/","title":{"rendered":"Kas tas Edipo kompleksas ?"},"content":{"rendered":"

\n\"Image\"Jau
\n\u017einote, kad 3 met\u0173 vaikas pasiekia tam tikr\u0105 brand\u0105, suvokia savo asmenyb\u0119; tai
\npasirei\u0161kia jo kalboje, kai jis sako ,,a\u0161" ir ,,man". Jis sutelkia \u012f save, ypa\u010d
\nsavo t\u0117v\u0105 ir motin\u0105, su kuriais jo santykiai labai \u0161veln\u016bs.
\nMa\u017eas berniukas stengiasi \u012ftikti savo motinai, ta\u010diau kartais b\u016bna ir
\ntironi\u0161kas, reikalauja sau daugiau d\u0117mesio, glamoni\u0173; jis j\u0105 nutraukia, jei mama
\npradeda kalb\u0117tis su kuo nors kitu.
\nMa\u017ea mergyt\u0117 stengiasi patikti savo t\u0117vui, susig\u016b\u017eia jo rankose ir nori
\npatraukti jo d\u0117mes\u012f.<\/p>\n

Abudu, ir dukt\u0117 su motina, ir s\u016bnus su savo t\u0117vu, da\u017enai b\u016bna per reikl\u016bs ir
\nagresyv\u016bs. Kartais, lyg ir nerimtai, vaikai m\u0117gina t\u0117vus kum\u0161\u010diuoti, nori juos
\ni\u0161skirti: jei mato juos kartu, puola ir \u012fsispraud\u017eia tarp abiej\u0173.<\/p>\n

\nVakarais, po \u017eaidim\u0173, vaikas bijo gr\u012f\u017eti vienas \u012f savo kambar\u012f, kai jo t\u0117vai abu
\npasilieka. Jis pradeda melsti pasak\u0173: ,,Kit\u0105, dar vien\u0105". Kiekvien\u0105 vakar\u0105
\nKamil\u0117 pra\u0161o mamos vis ilgesni\u0173 pasak\u0173. Motina d\u017eiaugiasi manydama, kad dukt\u0117
\nlabai jomis domisi. Bet vien\u0105 dien\u0105 ji atskleid\u017eia tikr\u0105j\u012f dukters nor\u0105:
\n,,Noriu, kad tu pasiliktum su manimi, nenoriu, kad b\u016btum su t\u0117te\u201d.<\/p>\n

\nVaikas tolyd\u017eio supranta, kad jo santykiai su t\u0117vais kitokie negu tarp mamos ir
\nt\u0117t\u0117s; jis pastebi, kad motina \u0161iltai bendrauja ne tik su juo, o ir t\u0117vas ne
\nvisada domisi tik juo. Labiausiai vaikas i\u0161gyvena d\u0117l to, kad negali \u012fsiterpti \u012f
\nprivilegijuotus t\u0117v\u0173 santykius: j\u0173 lova, j\u0173 kambarys yra i\u0161skirtin\u0117 valda, juos
\nsieja intymus ry\u0161iai, o tai vaik\u0105 visai atskiria.<\/p>\n

\nDaktaras Leonas Kreisleris yra pasak\u0119s: ,,Vaik\u0105 apima dvilypiai, prie\u0161taringi
\njausmai.-jam smalsu daugiau su\u017einoti apie t\u0117v\u0173 tarpusavio ry\u0161ius, kartu neduoda
\nramyb\u0117s pavydas ir atstumimo jausmas".
\nTada vaikas stengiasi suardyti t\u0117v\u0173 ry\u0161ius. Jis nori patraukti prie sav\u0119s motin\u0105
\nir kiekvien\u0105 kart\u0105 kaip \u012fmano bando t\u0117vus i\u0161skirti.<\/p>\n

\nSusidaro \u012fsp\u016bdis, kad vaikas pasitelkia vis\u0105 savo ,,taktik\u0105", nors daro tai
\nnes\u0105moningai. Ta\u010diau jis vis d\u0117lto nori atkreipti \u012f save d\u0117mes\u012f, nes jau\u010diasi
\nvis\u0173 apleistas ir trok\u0161ta gr\u012f\u017eti \u012f laiming\u0105j\u0105 praeit\u012f. Jei tokiu metu gimsta
\nbroliukas arba sesut\u0117, kriz\u0117 gali dar pasunk\u0117ti. Apie tai b\u016btinai pagalvokite ir
\njautriau elkit\u0117s su savo vaiku.<\/p>\n

\nKaip vaikui i\u0161sisukti i\u0161 \u0161ios ,,kompleksuotos" b\u016bkl\u0117s? Tai kompleksas, kur\u012f
\nFreudas pavadino Edipo kompleksu, jauno graik\u0173 mitologijos herojaus, nu\u017eud\u017eiusio
\nsavo t\u0117v\u0105 ir susituokusio su motina, vardu. Psichoanalitikai \u0161\u012f kompleks\u0105
\nvertina kaip paini\u0173 santyki\u0173 mazg\u0105.<\/p>\n

\nKadangi vaikas negali pa\u0161alinti t\u0117vo ar motinos, kad i\u0161sipainiot\u0173 i\u0161
\nsusidariusios komplikuotos pad\u0117ties, ie\u0161ko kit\u0173 veikimo b\u016bd\u0173 (taip pat
\nnes\u0105moningai): stengiasi b\u016bti pana\u0161us \u012f savo var\u017eov\u0105 – dukt\u0117 \u012f motin\u0105, berniukas
\n\u012f t\u0117v\u0105. Tai nauja viliojimo forma.<\/p>\n

\nTur\u0117damas prie\u0161 akis model\u012f, \u012f kur\u012f nori b\u016bti pana\u0161us, su juo susitapatinti,
\nvaikas i\u0161ry\u0161kina sav\u0105j\u0105 lyt\u012f ir spar\u010diau br\u0119sta. Vaikai pradeda suvokti, kad jie
\nyra berniukai arba mergait\u0117s, kad vienas nuo kito skiriasi. Skiriasi j\u0173 elgesys,
\n\u017eaidimai, \u017eod\u017eiai: ma\u017ea mergyt\u0117 \u017eaisdama su l\u0117le vaizduoja mam\u0105, o berniukas, be
\nabejo, t\u0117t\u0119. Mergait\u0117 nesako, kad bus kosmonaut\u0117, bet tik medicinos sesuo arba
\nmokytoja, kaip ir visos pa\u017e\u012fstamos moterys. Ma\u017eas berniukas svajoja b\u016bti la-k\u016bnu,
\ntokiu, kok\u012f mat\u0117 per televizori\u0173 (vystantis intelektui, potraukiai gali
\npasikeisti; \u0161iuo metu tebelieka ,,moteri\u0161kos" ir ,,vyri\u0161kos" specialyb\u0117s).<\/p>\n

\nKeletas patarim\u0173<\/b><\/p>\n

\nNesakykite \u012fpykusi vaikui \u017eod\u017eiais ir gestais: ,,Koks bjaurus! Tu pik\u010diurna!",
\ntai dar pablogins jo sunki\u0105 pad\u0117t\u012f.<\/p>\n

\nVaikui reikia d\u0117mesio ir jautrumo. Nevenkite j\u0173 parodyti. Ta\u010diau nemanykite, kad
\ntam reikia paaukoti \u0161velnius t\u0117v\u0173 tarpusavio santykius. \u0160io am\u017eiaus vaik\u0105 jau
\nreikia prad\u0117ti mokyti gerbti t\u0117v\u0173 santykius: negalima leisti vaikui nuolat
\n\u012fsiterpti tarp t\u0117vo ir motinos.<\/p>\n

\nJei vaikas retkar\u010diais pamyluoja t\u0117v\u0105, nesakykite nieko, bet jei t\u0117v\u0105 nuolat
\ni\u0161skiria, jis tur\u0117t\u0173 nukreipti vaiko d\u0117mes\u012f \u012f mam\u0105, pavyzd\u017eiui: ,,B\u0117k grei\u010diau
\npabu\u010diuoti mamos" arba ,,Mama labai gera" ir pan. Gali b\u016bti ir atvirk\u0161\u010diai:
\n,,Tai t\u0117t\u0117 sugalvojo surengti toki\u0105 puiki\u0105 i\u0161kyl\u0105".<\/p>\n

\nJei esant tokiai vaiko krizei nutarsite vesti j\u012f \u012f dar\u017eel\u012f, \u012fnir\u0161\u0119s jis gali
\npamanyti,jog norite nuo jo pasitraukti. \u012ed\u0117miai steb\u0117kite jo reagavim\u0105; kartais
\npatartina neskub\u0117ti vaiko vesti \u012f dar\u017eel\u012f. 0 kartais, prie\u0161ingai, dar\u017eelyje
\nvaikas randa pramog\u0173, i\u0161sibla\u0161ko, ir tai gali pad\u0117ti jam i\u0161sipainioti i\u0161 sunkios
\nb\u016bsenos.<\/p>\n

\nKai kuriems vaikams \u0161i kriz\u0117 beveik nepastebima: jie lengvai pakelia i\u0161siskyrim\u0105
\nsu t\u0117vais. Jautresniems vaikams kriz\u0117 sunkesn\u0117, bet vis tiek tok\u012f ,,kompleks\u0105"
\nvaikui lemta patirti: tik tuo metu reikia stengtis, kad jo santykiai su \u0161eima ir
\nbendraam\u017eiais b\u016bt\u0173 normal\u016bs. Iki \u0161iol vaikas buvo centrinis asmuo, visk\u0105
\nsutelkdavo \u012f save, o dabar pamat\u0117, kad ir kitus \u017emones sieja tarpusavio ry\u0161iai,
\nkad jie gyvena savo asmeni\u0161k\u0105 gyvenim\u0105.<\/p>\n

\n\u012eveik\u0119s \u0161\u012f nelengv\u0105 etap\u0105, vaikas pasireng\u0119s palikti savo ma\u017e\u0105j\u0105 vaikyst\u0119,
\naik\u0161ting\u0105 ir priklausom\u0105, ir tapti ma\u017eu berniuku ar ma\u017ea mergyte, palikti vaik\u0173
\ndar\u017eel\u012f ir pereiti \u012f parengiam\u0105j\u0105 klas\u0119. Dabar vaikas \u012f\u017eengs \u012f psicholog\u0173
\nvadinam\u0105 latentin\u012f laikotarp\u012f, ramesn\u012f ir nuosaikesn\u012f, kuris truks iki pat
\nbrandos meto.<\/p>\n

 <\/p>\n


\nwww.reikalingaaukle.lt<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jau
\n\u017einote, kad 3 met\u0173 vaikas pasiekia tam tikr\u0105 brand\u0105, suvokia savo asmenyb\u0119; tai
\npasirei\u0161kia jo kalboje, kai jis sako ,,a\u0161" ir ,,man". Jis sutelkia \u012f save, ypa\u010d
\nsavo t\u0117v\u0105 ir motin\u0105, su kuriais jo santykiai labai \u0161veln\u016bs.
\nMa\u017eas berniukas stengiasi \u012ftikti savo motinai,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3299,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[27332],"tags":[],"site":[],"post_item_type":[27344],"class_list":["post-3298","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auklejimas"],"acf":{"post_sites":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3298","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3298"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3298\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3298"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3298"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3298"},{"taxonomy":"site","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/site?post=3298"},{"taxonomy":"post_item_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/post_item_type?post=3298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}