{"id":9856,"date":"2011-08-28T18:00:00","date_gmt":"2011-08-28T18:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2011-08-28T18:00:00","modified_gmt":"2011-08-28T18:00:00","slug":"pirma-klase-isbandymas-tevams-ir-vaikams","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/grozio-naujienos\/pirma-klase-isbandymas-tevams-ir-vaikams\/9856\/","title":{"rendered":"Pirma klas\u0117 – i\u0161bandymas t\u0117vams ir vaikams"},"content":{"rendered":"

“Pripa\u017einsiu, jog ruo\u0161dama s\u016bn\u0173 pirmai klasei, jaudul\u012f ir stres\u0105 i\u0161gyvenau tikrai ne ma\u017eesn\u012f nei mano b\u016bsimas pirmokas. Pastang\u0173 ir i\u0161tekli\u0173 reikalauja ne tik apsir\u016bpinimas mokyklin\u0117mis priemon\u0117mis: apranga, kuprine, pie\u0161tukais ir visais kitais svarbiais “dalyk\u0117liais”. Daugiausia nerimo kelia ne\u017einomyb\u0117 d\u0117l to, kaip seksis mano s\u016bnui bendrauti su mokytoja ir bendraklasiais, ar mok\u0117s \u012fveikti sunkumus ir nes\u0117kmes, ar mokykla jam bus d\u017eiugus ir \u0161viesus gyvenimo tarpsnis” – prisimin\u0117 dabar jau antrok\u0117lio mama Giedr\u0117. <\/strong><\/p>\n

Atsako specialist\u0117:<\/strong><\/font>
\n<\/strong>Apie r\u016bpes\u010dius, su kuriais susiduria b\u016bsimi pirmokai ir j\u0173 t\u0117veliai ruo\u0161iantis mokyklai, kalbam\u0117s su Medicinos diagnostikos ir gydymo centro vaik\u0173 ir paaugli\u0173 psichiatre med. dr. Sigita Lesinskiene:<\/u>
\n<\/strong><\/font><\/font><\/font>
\n<\/font><\/font><\/font>– K\u0105 turi mok\u0117ti b\u016bsimasis pirmokas. Kiek svarb\u016bs iki mokyklos \u012fgyti vaiko geb\u0117jimai skaityti, ra\u0161yti, skai\u010diuoti, d\u0117l kuri\u0173 da\u017enai i\u0161gyvena t\u0117veliai?<\/strong>
\n– Prie\u0161 eidamas \u012f mokykl\u0105 vaikas jau tur\u0117t\u0173 mok\u0117ti susid\u0117ti daiktus, pasiruo\u0161ti atlikti koki\u0105 nors u\u017eduot\u012f, pabaigus – sutvarkyti darbo viet\u0105. Taip pat apsirengti, nusirengti, pasikabinti ar susid\u0117lioti r\u016bbus. Prisiminti, k\u0105 reikia pasiimti kur nors einant, gr\u012f\u017eus – sud\u0117lioti \u012f vietas. Numatyti, kada k\u0105 prad\u0117s, kada ir kaip pabaigs, i\u0161mokti planuoti numatomas veiklas ir laik\u0105. Tai turb\u016bt patys svarbiausi dalykai ruo\u0161iantis mokyklai, taip pat svarbu sugeb\u0117ti atsiskirti nuo t\u0117v\u0173 ir likti bendrai veiklai su vaikais kitoje vietoje, mok\u0117ti b\u016bti draug\u0173 b\u016bryje, i\u0161sakyti savo bei i\u0161girsti kito nuomon\u0119, bendradarbiauti \u017eaid\u017eiant, dalintis, o prireikus – papra\u0161yti pagalbos. <\/p>\n

Kartais t\u0117vai galvoja, kad kuo daugiau vaikas tur\u0117s \u017eini\u0173, tuo jam bus lengviau mokykloje, o paai\u0161k\u0117ja, kad sunkiausia – atsiskirti, bendrauti, draugauti, tuomet vaikas b\u016bna labai \u012fsitemp\u0119s, neramus, verksmingas, jam sunku susikaupti ir mokytis, arba labai baisu kalb\u0117ti prie\u0161 klas\u0119, i\u0161sakyti savo nuomon\u0119. Skaityti ir ra\u0161yti – i\u0161moks, juk to ir eina \u012f mokykl\u0105. Mano manymu, ne tai prad\u017eioje yra svarbiausia. Tod\u0117l ir klausiant vaiko, kaip jam sek\u0117si mokykloje, t\u0117veliams reikt\u0173 nepamir\u0161ti paklausti ne tik apie tai, k\u0105 veik\u0117 ir ko i\u0161moko, o ir apie tai, kaip sek\u0117si draugauti, ar nutiko labai d\u017eiaugsming\u0173, ar labai baisi\u0173, nerami\u0173 dalyk\u0173 ir pan. <\/p>\n

– \u012e k\u0105 si\u016blytum\u0117te atkreipti d\u0117mes\u012f pirmok\u0117li\u0173 t\u0117vams? Kokius “nam\u0173 darbus” jie tur\u0117t\u0173 atlikti ruo\u0161dami vaikus mokyklai? <\/strong>
\n– T\u0117vams reik\u0117t\u0173 pasikalb\u0117ti su mokyklos specialistais ir b\u016bsima mokytoja apie tai, kaip \u0161ioje klas\u0117je ir mokykloje pradinukai bus mokomi, \u012f k\u0105 kreipiama daugiausia d\u0117mesio ir pan., nes \u017eini\u0173 pateikimo metodai, aplinkos atmosferos ypatumai gali b\u016bti nevienodi \u012fvairiose mokyklose.
\nKartais kyla \u012fvairi\u0173 nesusipratim\u0173 d\u0117l skirting\u0173 l\u016bkes\u010di\u0173, o j\u0173 susikerta net keturi: vaiko l\u016bkes\u010diai mokytojai, t\u0117v\u0173 l\u016bkes\u010diai mokytojai, mokytojos l\u016bkes\u010diai vaikui ir mokytojos l\u016bkes\u010diai t\u0117vams. Labai svarbu apie tai pagalvoti, i\u0161sikalb\u0117ti, pam\u0117ginti vieniems kitus suprasti. Kai lauki, tikiesi vien\u0173 dalyk\u0173, o vyksta kiti, gali kilti \u012fvairi\u0173 jausm\u0173 arba labai \u012fvairi\u0173 reakcij\u0173. Tod\u0117l kartais reikia i\u0161mokti tuos l\u016bkes\u010dius koreguoti arba b\u016bti lankstesniems, supratingesniems ir nebijoti ai\u0161kintis, kalb\u0117tis.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Patarimai t\u0117vams:<\/strong>
\n• 7-11 met\u0173 am\u017eiuje formuojasi vaiko savivert\u0117, vidinis jausmas, t.t.: “a\u0161 galiu”, “a\u0161 sugebu”, “a\u0161 susitvarkysiu” arba “a\u0161 ne toks (-ia), kaip kiti”, “man taip nei\u0161eis, nepavyks”, “a\u0161 galiu, sugebu ma\u017eiau nei kiti”. Tod\u0117l prad\u0117jus mokytis labai svarbu anksti pa\u017einti ir \u012fvardyti kylan\u010dius mokymosi sunkumus, pavyzd\u017eiui, l\u0117tesn\u012f darbo temp\u0105, d\u0117mesio sukaupimo ir (ar) i\u0161laikymo problemas, su skaitymu ir ra\u0161ymu susijusius gars\u0173 suvokimo, kodavimo, atkodavimo ar skai\u010diavimo sunkumus. Geriau tegu vaikas atlieka lengvesnes u\u017eduotis, l\u0117tesniu tempu, po truput\u012f \u012fgydamas reikalingus mokymuisi geb\u0117jimus ir \u012fg\u016bd\u017eius, bet pajunta, kad jam gali pavykti, kad tai, k\u0105 jis daro yra \u012fdomu, negu jau\u010diasi menkavertis, nes tuomet ilgainiui vaikas susikurs \u012fvairiausi\u0173 gynybos nuo per sunki\u0173, ne\u012fdomi\u0173 u\u017eduo\u010di\u0173 ir blogos savijautos taktik\u0173.
\n• Jei pra\u0117jus keliems m\u0117nesiams nuo mokslo met\u0173 prad\u017eios vaikas nebenori mokytis, i\u0161sisukin\u0117ja nuo u\u017eduo\u010di\u0173 atlikimo, reikia kreiptis \u012f specialistus ir ie\u0161koti prie\u017eas\u010di\u0173, kod\u0117l taip nutiko, nes pats vaikas da\u017enai j\u0173 nei\u0161sako. Aplinkiniams kartais gali atrodyti, kad jis neklusnus, pritingintis, nesuprantant, kad po tokiu elgesiu gali sl\u0117ptis \u012fvairiausi su mokymosi veikla ir adaptacija kolektyve susij\u0119 sunkumai.
\n<\/u><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Lietuvos sveikata<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Testas<\/a> – Vaik\u0173 per\u0161alimo ligos<\/a><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Prie\u0161 eidamas \u012f mokykl\u0105 vaikas jau tur\u0117t\u0173 mok\u0117ti susid\u0117ti daiktus, pasiruo\u0161ti atlikti koki\u0105 nors u\u017eduot\u012f, pabaigus – sutvarkyti darbo viet\u0105. Taip pat apsirengti, nusirengti, pasikabinti ar susid\u0117lioti r\u016bbus. Prisiminti, k\u0105 reikia pasiimti kur nors einant, gr\u012f\u017eus – sud\u0117lioti \u012f vietas. Numatyti, kada k\u0105 prad\u0117s, kada ir kaip pabaigs, i\u0161mokti planuoti numatomas veiklas ir laik\u0105.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[27315],"tags":[1443],"site":[],"post_item_type":[28489],"class_list":["post-9856","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-grozis-ir-sveikata","tag-teveliai"],"acf":{"post_sites":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9856","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9856"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9856\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9856"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9856"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9856"},{"taxonomy":"site","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/site?post=9856"},{"taxonomy":"post_item_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pasveik.lt\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/post_item_type?post=9856"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}